一年級10的認(rèn)識教案-文庫吧資料
2024-11-30 03:44本頁面
【正文】 勵的掌聲吧！ 6． 10 要怎樣寫呢？仔細(xì)看老師寫一個 10。 匯報：誰來讀一讀這些數(shù)。（全班齊讀） 還可以按照怎樣的順序讀呢？一起讀一讀。 4. 小朋友們，今天我們一起認(rèn)識了 10，其實(shí)生活中很多地方都有 10，看看老師的身上，你能找到 10 嗎？你有 10 個手指頭嗎？伸出 自己 的手 數(shù)一數(shù)。 （ 老師拿出一把筆讓學(xué)生從其中數(shù)出 10 支， 這里有 10 根，我把它們捆成一捆，這一捆表示幾呢？（表示 10）） 3． 不管是 10 個小朋友，還是 10 朵小花， 10 枝鉛筆， 我們都可以 撥幾個珠子來表示呢？ 誰愿意上來撥一撥？ 慢慢地邊撥邊數(shù)。） 這些小朋友 舞跳得真好 ， 老師想給每個跳舞的小朋友 發(fā)一朵小花， 需要多少朵花，誰來帶著大家數(shù)一數(shù)？ 師：看來，老師要準(zhǔn)備 10 朵小紅花了。 (課件 顯示：課本第 23 頁的主題圖 ) 追問：究竟有多少個小朋友在跳舞呢 ? 先讓學(xué)生看圖輕聲數(shù)一數(shù)， 一共有幾個小朋友在跳舞？誰愿意上來帶著大家一起讓數(shù)一數(shù)。 （板書課題） 二、 新授 提問： (1)每個小朋友都有生日，誰來說說自己的生日是幾月幾日 ? 我們祖國媽媽的生日又是幾月幾日呢 ? 談話：再過幾天就是 10 月 1 日國慶節(jié)了，全國各地都
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