三上口算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 03:29本頁(yè)面
【正文】 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？ 生 1： 2 個(gè)十是 20. 生 2： 10個(gè) 2 是 20. 生 3： 9 個(gè) 2 是 18 ，再加一個(gè) 2 是 20 ?? 師：老師是這樣想的：把 10 看成是一個(gè)單位 ， 10 就表示 1個(gè)十，那么 2一個(gè)十 = 4 10=， 5 10=， 330=， 5 30=， 5 50=， 5 500=？ 500 可以看成什么？那要是 5000呢？看來(lái)一位數(shù)乘整十，整百 仍然可以用乘法口訣來(lái)計(jì)算。 探究方法 師： 2 10=20（元）有的同學(xué)提前預(yù)習(xí)了，知道了是 20 元，但是怎樣算的呢？這節(jié)課我們就一塊來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，也就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 —— 口算乘法。增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能使學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。你能根據(jù)這個(gè)價(jià)位表提一個(gè)乘法問(wèn)題嗎？ （ 學(xué)生思考并提問(wèn) ） 。師：請(qǐng)和老師一塊兒走進(jìn)美麗的游樂(lè)場(chǎng)吧！ 同學(xué)們，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，從這幅圖中，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 生 ：旋轉(zhuǎn)木馬，摩天輪 ?? 。先出示口算，是 為 了 學(xué)生 在 繼續(xù)學(xué)習(xí)用一位數(shù)乘整十 數(shù) ，整百數(shù) 時(shí) 比較容易。 開(kāi)小火車，進(jìn)行口算練習(xí)并復(fù)習(xí)數(shù)的組成。 教學(xué)過(guò)程 ： （一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 齊備乘法口訣 師：我記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一個(gè)口訣，叫什么？生：乘法口訣。 教學(xué)重、難點(diǎn) ： 重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠掌握整十、整百乘一位數(shù)的 口算 方法，并能熟練計(jì)算。 過(guò)程與方法 :在具體生動(dòng)的情景中，讓學(xué)生經(jīng)歷整十、整百乘一位數(shù)的口算過(guò)程，學(xué)會(huì)口算方法。本節(jié)課教材在編排上注重 體現(xiàn)新的教學(xué)理念，將計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題相結(jié)合，充分考慮到學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和兒童的年齡特點(diǎn) ,創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的實(shí)際
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