5社會工作學(xué)視野下的社區(qū)內(nèi)涵探析-文庫吧資料
2024-09-12 00:28本頁面
【正文】 共通性二向度為例，分別以高低表現(xiàn)。蘇景輝（ 2024）認(rèn)為，社區(qū)的概念有兩個意涵，其一之地理區(qū)域，其二指一群具有共同性質(zhì)的 人群，又稱共同體，并指出社區(qū)工作的社區(qū)，是后者的 “ 具有共同性質(zhì)的人群 ” 。然而，隨著工業(yè)化、城市化與信息化等社會變遷，人群在空間上的聚散，幾乎無法反映人們的共同關(guān)系與 第 6 頁 共 9 頁 認(rèn)同，地緣性社區(qū)開始沒落，而虛擬（功能）社區(qū)在人們的日常生活中變得更為重要。以上對社區(qū)內(nèi)涵的闡述涉及到了地理的、關(guān)系的和認(rèn)同的三種維度，并且都是以地理的維度 為基礎(chǔ)的，但是它們在操作上仍很難運用，尤其是在社會迅速變遷的時代。顧名思義，地域性的社區(qū)是以地理區(qū)域劃分，而功能性的社區(qū)是指具有相同問題、共同興趣、或相近背景的社群（莫邦豪， 2024： 4）。具備這些或其中的一些條件或其潛能的一個群體，即可稱之為一個社區(qū)。由于這種共同的利益、共同的問題、共同的需要，遂產(chǎn)生一種共同的社區(qū)意識，即社區(qū)歸屬感。簡言之，社區(qū)是一個人群，他們（ 1）住于相當(dāng)接近的地區(qū)，彼此常有 來往；（ 2）具有若干共同的利益，彼此需要支援；（ 3）具有若干的服務(wù)，如交通、學(xué)校、市場等；（ 4）面臨若干共同的問題，如經(jīng)濟(jì)的、社會 第 5 頁 共 9 頁 的、教育的等。 三、變動中的 “ 社區(qū) ” 內(nèi)涵 無論是在社會學(xué)、哲學(xué)、宗教及政治學(xué)等范疇，還是社會工作學(xué)理論與實踐中，對 “ 社區(qū) ” 的理解始終處于一種變動之中，這種變動的動力來源于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與變遷。（教育論文）地理社區(qū)、行動社區(qū)與心理社區(qū)三者的關(guān)系，可以用下圖清楚表示，在最理想的狀態(tài)下，社會工作者追求的“ 社區(qū) ” 應(yīng)是三個橢圓重合的部分，具有這三重性質(zhì)的社區(qū)典型代表就是傳統(tǒng)農(nóng)村的宗族。 徐震在延伸桑德斯對社 區(qū)的概念與界定，指出就社會工作的 第 4 頁 共 9 頁 觀點而言，應(yīng)該包括地理的、行動的與心理的三種概念，意即以“ 地理社區(qū) ” 的概念為基礎(chǔ)，以 “ 行動社區(qū) ” 的概念為方法，以“ 心理社區(qū) ” 的概念為目標(biāo)。其社區(qū)范圍常按照工作計劃的目標(biāo)與內(nèi)容而定。即從社區(qū)的社會變遷與參與行動方面著眼 。如麥其維稱 “ 社區(qū)為任何共同生活的地區(qū)而居民能形成某種共同的特質(zhì)，如態(tài)度、傳統(tǒng)、語調(diào)等 ” （ maciver， 1928： 2223）。他們生活在一個較大的社會單位之中，而自認(rèn)為屬于一個較小的單位，如某高校校友會。 二是側(cè)重心理的或互動（ interaction
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1