【摘要】中小學(xué)課件從生活中學(xué)習(xí)寫作中小學(xué)課件寫作基本要求頭標(biāo)題文章主要內(nèi)容四肢健全語言通順,條理清晰美麗的衣服語言優(yōu)美人的靈魂文章的主旨中小學(xué)課件從生活中學(xué)習(xí)寫作一、觀察生活——敏感和好奇心自然校園家庭社會讀書……如:
2024-12-16 00:31
【摘要】上聯(lián):苦坐苦想苦不堪言下聯(lián):愁事愁情愁眉苦臉橫批:寫不出來寫作基本要求頭標(biāo)題文章主要內(nèi)容四肢健全語言通順,條理清晰美麗的衣服語言優(yōu)美人的靈魂文章的主旨作文成功者的秘訣:有一雙慧眼,有一顆敏感的心,善于觀察和感悟生活,從中選擇貼切的材料,表達(dá)我們
2025-06-13 12:48
【摘要】 《從生活中學(xué)寫作》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)會觀察、感受生活。 2、提煉有意義的素材,寫最熟悉的生活。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 如何將感受轉(zhuǎn)化為具體的真情文字。結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容予以指導(dǎo)。 【教...
2025-04-03 03:50
【摘要】單元章節(jié)第一單元課題作文輔導(dǎo):從生活中學(xué)習(xí)寫作集體備課時間:08月30日,星期五;討論時間:09月01日,星期日;發(fā)放時間:09月01日,星期日;檢查時間:月日,星期??颇空Z文年級七年級集體備課主講人許湘湖審核人劉勇輝、何
2024-11-26 19:55
【摘要】EnglishWritingaboutCharacters高考英語基礎(chǔ)寫作中的人物的介紹,可以用第一人稱(如寫求職信),也可以用第三人稱,時態(tài)常常用一般現(xiàn)在時和一般過去時,具體的人稱和時態(tài)要依據(jù)寫作的要求來確定。寫作過程中要注意以下幾個方面的問題:1.人物寫作通常需要介紹人物的姓名、年齡、外貌、學(xué)歷、經(jīng)歷、專業(yè)、愛好、特長、事跡、性格等多個
2024-10-24 23:18
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動寫作熱愛生活,熱愛寫作7C中小學(xué)課件課堂講練互動生活是豐富多彩的,既簡單又復(fù)雜,即平常又偉大。生活是寫作的源頭活水,引來生活之水,就會激活我們的內(nèi)心世界??梢姡獙W(xué)會寫作,就要熱愛生活,在生活中學(xué)習(xí)寫作。從生活中學(xué)習(xí)寫作,我們要注意以下幾點(diǎn):一、仔細(xì)觀察生活,保持敏感和好奇心,
2024-12-16 15:05
【摘要】遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)主講:孫萬邦?論文格式是論文的骨架,?是論文內(nèi)在邏輯的視覺化。?合理的格式可以充分表現(xiàn)主題,使抽象的理論變得易于理解。學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的撰寫格式?根據(jù)《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》,國發(fā)[81]89號文件,?國務(wù)院學(xué)位辦1998[6][
2025-05-10 00:08
【摘要】寫作:學(xué)習(xí)抒情激趣導(dǎo)入,引出課題詩人白居易有云:“感人心者,莫先乎情?!贬溽嘤曛?,我們或許會有無可名狀的哀愁;沐浴月光,我們或許會感到漫無邊際的孤獨(dú);仰望蒼穹,遠(yuǎn)眺大海,我們心胸開闊;俯視大地,近觀流水,我們豪情萬丈。生活處處有美景,美景時時動人情,我們要善于發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會抒發(fā)真情實(shí)感。對比閱讀,體會作用
2024-08-18 02:05
【摘要】1公文寫作2一、公文寫作的基本要求(一)基本要求1、要符合黨和國家的方針政策、法律法令和上級、機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定。?2、要符合客觀實(shí)際,符合工作規(guī)律。?3、公文的撰寫和修改必須及時、迅速,反對拖拉、積壓。?4、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動。3(二)具體要求?1、文件的中心內(nèi)容是
2025-01-10 02:10
【摘要】應(yīng)用寫作授課教師陳韜緒論一、為什么要學(xué)《應(yīng)用寫作》這門課?記敘文寫作
2025-01-14 00:28
【摘要】寫作技能課●對寫作教學(xué)的認(rèn)識●寫作課的教學(xué)原則●寫作課的課堂教學(xué)方法●寫作課教案設(shè)計●對寫作教學(xué)的認(rèn)識○寫作教學(xué)之“難”一、寫作技能本身的特點(diǎn)1、作為輸出性的技能,本身具有難度。2、同為輸出性技能,寫比說更難。第一:寫使用的書面語需要經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)。第二:漢語的文字系統(tǒng)與口語的聲音聯(lián)系不密切。
2025-05-12 07:10
【摘要】寫童話編故事要求:自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來,也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說一說:1、你打算選誰做故事的主角(主人公)?它們在什么環(huán)境下發(fā)生什么故事(事件:起因、經(jīng)過、結(jié)果)?
2025-01-23 08:28
【摘要】公文寫作與處理授課人鄧俊堅一、什么是公文(一)文章的含義文學(xué)作品實(shí)用文章理論文體新聞文體科學(xué)文體應(yīng)用文體黨政公文事務(wù)文書日用文書專用文書(二)法定公文1、
2025-01-23 06:36
【摘要】政務(wù)信息的采集和編寫常德市政府辦候署蘭一、政務(wù)信息的地位和作用二、政務(wù)信息的特點(diǎn)三、政務(wù)信息的采集四、政務(wù)信息的編寫要求五、政務(wù)信息的編寫要領(lǐng)政務(wù)信息的采集和編寫信息是客觀世界各種事物及其聯(lián)系變化的最新反映,是能經(jīng)過文字、數(shù)據(jù)、圖形、報表等物質(zhì)載體反映出來,可以進(jìn)行傳遞和儲存
2025-05-18 06:20
【摘要】公文寫作1?課程情況:?此課程2個學(xué)分,考試課。?學(xué)習(xí)目的:?1、掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識;?2、具備公文寫作的能力。?學(xué)習(xí)要求:?1、熟記基礎(chǔ)知識;?2、多寫多改;?3、準(zhǔn)備單獨(dú)的筆記本,記好課堂筆記。2?參考書目:?《應(yīng)用寫作》:暨南大學(xué)出版社,楊鋒主編,2
2025-05-18 06:09