5社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育思考-文庫(kù)吧資料
2024-09-12 00:22本頁(yè)面
【正文】 們與生俱來(lái)就擁有的一種觀念。畢竟，無(wú)論是從人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，還是從人性的角度講，在社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)階段，私有觀念在社會(huì)絕大多數(shù)人頭腦中并未完全泯滅。受教者心理上所產(chǎn)生的這種抵觸情緒，勢(shì)必影響傳播內(nèi)容的接受。只有這樣，才能讓大學(xué)生感知到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用，而且對(duì)自身也有裨益。因此，作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者，高校思想政治教育工作者要想使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行，成為社會(huì)中絕大多數(shù)成員共同的價(jià)值理念，就必須結(jié)合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)、兼顧貼近個(gè)體的實(shí)際需求，在宣 傳教育過(guò)程中做到國(guó)家利益、社會(huì)利益與個(gè)人利益有機(jī)結(jié)合，把涉及國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融國(guó)家、社 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 會(huì)、公民的價(jià)值要求為一體，不僅體 現(xiàn)國(guó)家、社會(huì)層面的價(jià)值要求，而且體現(xiàn)公民個(gè)體層面的價(jià)值要求，符合國(guó)家、社會(huì)的整體利益需求，又必須滿足社會(huì)個(gè)體利益。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。 二、弘揚(yáng)大德與貼近需求相結(jié)合 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中曾指出。在把握好大方向的同時(shí)，還 “ 要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律 ” ，尊重人們的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者 ” 。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出： “ 我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向。國(guó)家對(duì)他（她）有什么用。國(guó)家是什么。當(dāng)然，這種灌輸有別于生硬的說(shuō)教、空洞的高喊口號(hào)和 “ 填鴨式 ” 的教育，它需要尊重人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和發(fā)展規(guī)律。歷史發(fā)展的事實(shí)表明，思想理論的灌輸是革命成功的必要條件，蘇聯(lián)和新中國(guó)的誕生無(wú)一不是馬克思主義思想的灌輸與廣泛傳播的必然結(jié)果。有關(guān)馬 克思主義的灌輸理論，早在 100 多年前，列寧在《 “ 什么是人民之友 ” 以及他們?nèi)绾喂羯鐣?huì)民主黨人。 一、有效灌輸與尊重規(guī)律相結(jié)合
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1