5深圳保稅區(qū)域轉(zhuǎn)型升級總體方案_-文庫吧資料
2024-09-11 23:26本頁面
【正文】 面的問題：一是圍繞如何轉(zhuǎn)型升級，進(jìn)一步理清工作思路。要通過舉辦研討會、報(bào)告會、演講比賽等形式，將學(xué)習(xí)活動推向深入。采取集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合， “ 請進(jìn)來 ” 和 “ 走出去 ” 相結(jié)合，重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)省市區(qū)黨代會精神、市委李書記在全市學(xué)習(xí)討論會上的重要講話精神和最前沿的轉(zhuǎn)型升級理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委尹 書記在全校 “ 抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展，爭當(dāng)港城崛起跨越排頭兵 ” 的大討論活動動員會上的重要講話。 主要方法是：堅(jiān)持在學(xué)習(xí)與交流中開展大討論，堅(jiān)持在“ 走出去 ” 與其他地校、其他人員的比較中開展大討論，堅(jiān)持在觸及問題中開展大討論，堅(jiān)持在廣泛征求意見中開展大討論，堅(jiān)持在深入實(shí)踐中開展大討論。五是推動教師發(fā)展方向轉(zhuǎn)型升級，由以前單純強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)科知識和教學(xué)技能，轉(zhuǎn)向教師的專業(yè)境界和專業(yè)能力提升。三是推動價值取向轉(zhuǎn)型升級，改變對教育的功利價值的 第 3 頁 共 6 頁 過渡追求，轉(zhuǎn)向?qū)θ说膬r值追求。 一是推動管理模式轉(zhuǎn)型升級，積極推動規(guī)范化管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型，向精細(xì)化管理要效益。要增強(qiáng)抓落實(shí)的責(zé)任意識，把轉(zhuǎn)型升級作為一項(xiàng)政治任務(wù)，說了干，定了辦，確保令行禁止、政令暢通。轉(zhuǎn)型升級要把理念創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等一整套創(chuàng)新付諸于實(shí)際行動，把創(chuàng)新的要求貫穿到學(xué)校的全過程。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，不斷完善自身素養(yǎng)，提升思維能力、決策能力和操作能力、動手能力，打開轉(zhuǎn)型升級局面，取得實(shí)效。廣大教師尤其領(lǐng)導(dǎo)干部要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊?識，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，要有胸懷，有氣度，有大局意識和長遠(yuǎn)眼光，在轉(zhuǎn)型
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