初中地理教學案例(2)-文庫吧資料
2024-11-30 02:41本頁面
【正文】 同學在選擇居住地時比較傾向于什么樣的環(huán)境？” 學生：“交通便利！”“還有文化發(fā)達、配套設(shè)施完善?！? 學生 4：“我的居住地周圍有籃球場、足球場、游泳池、停車場，還要有一條通暢的交通線路?！? 學生 3：“我的居住地選擇在氣派的街區(qū)，旁邊有銀行、網(wǎng)吧、超市，在稍遠的地方我還畫出醫(yī)院、社會科學院、警察局?！辈シ磐队捌??！? “居住地與哪些環(huán)境因素有關(guān)，請你把它們列在筆記上，概括出它們屬于哪類地理條件？” 學生齊答：“自然條件！” 教師：“可以試想，生存是早期人類的第一需求，而不像現(xiàn)在的你們以好看、好玩為目的，優(yōu)越的自然條件對人類能否在此生存下去至關(guān)重要。看了所有作品，許多同學畫出了藍天白云和太陽，還沒有哪個人只畫太陽而不畫云彩的，更沒有突出惡劣氣候的。教師解釋了河流、海洋給人類帶來的影響并進一步問：“他們在畫面中表示陽光、云又是什么意思呢？有多少人畫了云和日？” 有十幾個同學舉起手示意，但沒有人能解釋。 教師展示學生 2 的作品：“這幅畫把居住地設(shè)計在海濱地帶，畫面上有被云遮掩了一部
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