跳繩歌教案反思-文庫吧資料
2024-11-30 02:16本頁面
【正文】 S：小橋 小船 T：你們的想象力真豐富 你能來讀出來嗎？ S:帶拼音讀 T：這里面藏著組反義詞，你找到了嗎？ S： 上下 來去 T：我們寫一寫。你看我們的祖先多聰明啊。 而這個 友：出示圖片，學(xué)習(xí)字理。 S：讀第一句。 教學(xué)重點 學(xué)會本課的生字、詞語。背誦課文。 。跳繩歌 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識 12 個生字。會寫 4 個字。 、流利地朗讀課文。 ，讓學(xué)生體會和同學(xué)一起游戲的快樂，并初步滲透團(tuán)結(jié)合作的意識。 一 ． 導(dǎo)入 T：同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？ S：喜歡 T：你看， 喜歡跳繩的小朋友可多了，你們想不想學(xué)習(xí)這首跳繩歌？ S:想 二 ． 新授 1． T：讓我們一起去看看 板書課題 S：書空 T：誰來給這個字注音 S： tiao T：你是怎么認(rèn)識這個字的？ S：跳繩 足字旁 和腳有關(guān)系 T：對啊，這個字是足字旁，表明和腳有關(guān)系 你還知道哪個字也是足字旁呢 S：跑 躍 2 T： 快去課文里看看 T：自己讀一讀課文，把自己不認(rèn)識的字圈起來，然后借助生字頭頂上的拼音，多讀幾遍這個字 讀準(zhǔn)字音 S：自讀 T：讓我們一起來讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音 S：齊
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