【摘要】例,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地,為了安全、迅速通過濕地,他們沿著前進路線鋪墊了若干木板,構筑成一條臨時通道,從而順利完成了任務,(1)你能理解這樣做的道理嗎?(2)若人和木板對濕地地面的壓力合計600牛,那么如何用含S(木板面積)的代數(shù)式表示P(壓強)?(3)當木板面積S為,壓強P多大?(4)當壓強是6000Pa
2024-11-14 14:24
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-19 12:12
【摘要】實際問題與反比例函數(shù)第二十六章反比例函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第1課時實際問題中的反比例函數(shù)學習目標1.體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,增強應用意識,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實際問題中變量之間的關系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進一步提高運用函數(shù)的
2025-06-20 02:05
【摘要】實際問題與反比例函數(shù)海南華僑初級中學王應壽::y=kX(k≠0的常數(shù))(1)k>0時,雙曲線位于一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;(2)k<0時,雙曲線位于二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大;溫故而知新課前練習下列各問
2024-07-31 22:07
2025-06-22 15:39
【摘要】實際問題與反比例函數(shù)第1課時九年級下冊學習目標?,建立反比例函數(shù)模型解決問題;?取值范圍;?,提高運用代數(shù)方法解決問題的能力.預習檢測,當面積S一定時,高h與相應的底邊長a關系__________________。,當面積S一定時,長a與寬b關系_________________
2025-06-21 16:27
【摘要】實際問題與反比例函數(shù)(1)標:通過對實際問題中不同量之間的關系探討,抽象得出反比例函數(shù)關系,進而運用反比例函數(shù)知識解決簡單的實際問題.(重點)標:經(jīng)歷“實際問題—建立模型—解決問題”的過程,歸納出應用反比例函數(shù)解決實際問題的一般步驟,感受到數(shù)學的應用價值.(難點)學習
2025-06-26 15:56
【摘要】第十七章反比例函數(shù)實際問題與反比例函數(shù)(1)你吃過拉面嗎?你知道在做拉面的過程中滲透著數(shù)學知識嗎?(1)體積為20cm3的面團做成拉面,面條的總長度y與面條粗細(橫截面積)s有怎樣的函數(shù)關系?(2)某家面館的師傅手藝精湛,他拉的面條粗1mm2,面條總長是多少?探究一
2025-05-21 16:24
2025-06-19 12:13
2025-06-24 03:02
【摘要】第二十六章反比例函數(shù)實際問題與反比例函數(shù)(1)一、新課引入1、反比例函數(shù)的一般形式是,它的圖象是.2、反比例函數(shù)的圖像在第象限,在每個象限內(nèi)它的圖像上y隨x的減小而
2025-06-25 12:00
【摘要】臨海中學初二數(shù)學組市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室.(1)儲存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關系?(2)公司決定把儲存室的底面積S定為500m2,施工隊施工時應該向下掘進多深?(3)當施工隊按(2)中的計劃掘進到地下15m時,碰上了堅硬的巖石.為了節(jié)約建設
2024-11-14 19:00
【摘要】《實際問題與反比例函數(shù)》教學設計北京市第二十中學王云松一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容運用反比例函數(shù)的概念、性質分析和解決簡單的實際問題:例1和例2.2.內(nèi)容解析本課內(nèi)容是學習反比例函數(shù)概念和性質的基礎上,綜合運用反比例函數(shù)的概念和性質解決簡單的實際問題,是對反比例函數(shù)概念和性質的進一步鞏固和提升.例1通過研究修建圓柱形煤氣儲存室的
2024-11-27 17:59