于珍馬拉松教案-文庫吧資料
2024-11-30 01:46本頁面
【正文】 們用自己的行動演繹了真正的馬拉松精神。他們當(dāng)中大多數(shù)人不是為了得冠軍，而是為了 挑戰(zhàn)自我，磨練意志。 】 五、 拓展延伸，總結(jié) 情感 升華 1．課件播放各地馬拉松圖片。 我們的操場是平坦的跑道，而菲力比斯要忍受身體巨大的傷痛來跑這曲折而艱險的路，但是他仍然克服了重重苦難終于完成了任務(wù)。 四、 數(shù)字對比 ， 深刻 感悟精神 這一路究竟有多長？看， 42 千米 195 米等于 42195 米。 從他身上，我們可以看到馬拉松戰(zhàn)場上那一萬名戰(zhàn)士的英雄形象。 】 菲力比斯的確已筋疲力盡了，讓我們一起幫助他向雅典的人們高呼“我們勝利了 ！ ” ⑻高聲呼喊與隨即倒地就在這一瞬間。 【 設(shè)計意圖： 這里以尊重學(xué)生的情感體驗為第一目標(biāo)。指名朗讀。 】 就這樣，菲力比斯不顧一切的往前跑啊，跑啊！拼命地往前跑啊，跑啊！終于看到了雅典的城門。 【 設(shè)計意圖： 抓關(guān)鍵詞語讓學(xué)生體 會 菲力比斯當(dāng)時的狀態(tài)】 ⑷請結(jié)合插圖大膽想象，從馬拉松到 雅典的這一路上他還會遇到哪些 艱險與苦難？ ⑸試著用這個句式說說菲力比斯這一路的艱辛： 雖然 _____________,但是他仍然跑啊，跑??！ 【 設(shè)計意圖： 句式訓(xùn)練有效地對文本進(jìn)行了補白，給予學(xué)生想象的空間，充分訓(xùn)練了學(xué)生的想象力 和語言表達(dá)能力 。想一想：菲力比斯是如何將勝利的喜訊報告給首都雅典同胞的？ ⑶指名匯報。 】 ，此時他們正在首都雅典翹首以待。 （ 3） 引導(dǎo)想象：此時你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的戰(zhàn)爭場面？ （ 4） 總結(jié)：一場為國家的正義之戰(zhàn)，一場以少勝多來之不易的大勝仗，的確值得紀(jì)念。 既 鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 ，又激發(fā)了學(xué)生 的 好奇心和求知欲。 【 設(shè)計意圖： 將上
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