六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-30 01:31本頁(yè)面
【正文】 的能力。 學(xué)生自主讀題，自主解 答。因此，有句俗話說(shuō)：“冬季戴棉帽，如同穿棉襖 ”。 第三關(guān)：生活中的應(yīng)用 據(jù)醫(yī)學(xué)測(cè)試，人靜止不動(dòng)時(shí)，從頭部散失的熱量最多。 歸納： 分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)，常先化成小數(shù)，再化成分?jǐn)?shù)。 通過(guò)：“做一做”鞏固所學(xué)。 通過(guò)：“做一做”鞏固所學(xué)。 運(yùn)用方法嘗試解答。 交流匯報(bào)結(jié)果，說(shuō)明解答方法。 指名學(xué)生讀題。 同桌互換互寫。 14≈ =% 做一做： 把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。 5==20% 54 =4247。 我國(guó)領(lǐng)土面積約占世界陸地（南極洲除外）面積的 141 。 第二關(guān) : 科學(xué)小資料 空氣中氧氣約占 51 。 14%= %= 120%= 每人寫幾個(gè)百分?jǐn)?shù)，同桌互換把它們化成分?jǐn)?shù)。 通過(guò)例題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解 和 掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)的方法。 學(xué)生交流想法。然后同桌或前后桌相互交流。 1) 有蛀牙的學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？ 20%=1020 =51 2) 沒(méi)有蛀牙的學(xué)生 占全 校學(xué)生 人數(shù)的幾分之幾？ 80%=1080 =54 3) 看到這個(gè)調(diào)查結(jié)果，你 想對(duì)同學(xué)說(shuō)些指名學(xué)生讀題，然后全班讀 題理解。 復(fù)習(xí)所學(xué)，為新知鋪墊。 109 = 1035 = 1065 = 1015 =
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