4牢固樹立法制觀念,強化安全意識-文庫吧資料
2024-09-11 15:42本頁面
【正文】 無助 ，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上犯罪者的攻擊 。 第 11 頁 共 18 頁 看似不太嚴(yán)重的同學(xué)們自身的防范意識。 這幾點呢。 強行向他人索要財物； 法規(guī)規(guī)定的不適宜為算為要大事，而且曠課。幾種不良 要注意千萬不可有下列 （三）打架斗毆、辱罵他人； （四）強行向他人索要財物； （五）偷竊、故意毀壞財物；法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜會公德的不良 曠課、夜不歸宿。 《預(yù)防未成年人犯罪法》中種不良 （六） 了預(yù)防未成年人的九種不良 ，只要你 教育，后來觸犯刑法，就要由公安機(jī)關(guān)，就很容易滑向犯罪的邊緣： （一）曠課、夜不歸宿； （二）攜帶管制刀具；賭博或者變相賭博； （七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （八） 的 營業(yè)性歌舞廳等場所； 第 10 頁 共 18 頁 （九）當(dāng)中，同學(xué)們 嚴(yán)重違背社 。如。 ，應(yīng)當(dāng)看到，只是輕重不同而已；由此可見， ，只是受法律制裁的 不同，程序不同而已。這抓進(jìn)監(jiān)獄，可以罰款、拘留。 對社會危害性較小，只是違反了《刑法》以外的 非刑罰制裁 在家放羊牛將別人的莊稼損壞，法律規(guī)定，只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等將別人停的是路邊的汽車損壞，生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹，違反《森林法 》， 將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。 寫寫檢查、挨個處分 的事例說明不少人對 的處罰。 第 8 頁 共 18 頁 后，老師多次對其 后還 教育，并按 的學(xué)常見檢查，通報批評等處分。 年齡比你們大不了多少， 零勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法的好同學(xué)，平時對或者說是年齡與大家差不多大的孩子為 事情知道得很處，也不會去做 江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白 會走上犯罪的道路呢。在天入室偷東西，被人當(dāng)場抓住。殺 ” 的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。 3 還找出刀具，跑向械斗場，學(xué)校老師也沒辦法管住，他 平日里勢單力薄遭 “ 追因 “ 江湖 ” 追殺 “ 砍死平時最愛看槍戰(zhàn)片，黑社會老大的那種 “ 英雄 ” 氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他本來是個乖孩子，心性也很善之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬 14 歲。在學(xué)校讀書，就時?？匆妼W(xué)生放下課本便成群結(jié)對地， “ 惡虎 ” 陳里入獄時未滿 16 歲。生 40 人，名未成年案犯元罰金。同學(xué)們， 的生活中，在身旁，未成年人犯罪的事 例并不少見。小學(xué)生有如盜竊、搶劫、殺人等想那就錯了，在同學(xué)會不以為然，犯罪和關(guān)系。我國刑法作了民主專政的政權(quán)和動節(jié)集體所權(quán)利，規(guī)定 “ 一切危害 主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂 制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞 財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和 犯罪， 第 6 頁 共 18 頁 情，比里，危害社會的 ，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，犯罪財產(chǎn)，侵犯公民私人所輕微危害不大的，不是犯罪。未滿十八周歲的公民稱為未成年人。 是犯、顛覆 知 在學(xué)習(xí)、生是未成年人。（隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答）同學(xué)們有機(jī)請聽講座學(xué)生回答）識，希望活中的，能夠 ，我要和大家講的 地保護(hù)的講座，同學(xué)們能夠多法律法規(guī)為 聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》。所以我們一定要時刻強化安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。 最后，希望通過安全教育增加自我保護(hù)意識，在全校形成一個 “ 人人關(guān)心校園安全 ” 的濃厚氛圍。
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