4某年級新生入學教育工作方案-文庫吧資料
2024-09-11 14:35本頁面
【正文】 的感恩之情，促使大學新生在學習生活中能夠擁有愛心、充滿熱情、奮發(fā)向上。 （ 3）感恩教育 “ 知恩圖報 ” 、 “ 飲水思源 ” 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的思想品德。各院（系）可以通過專題講座、測評、談話等形式對新生進行心理健康輔導，認真做好 XX 年級新生的心理普查工作，建立新生心理檔案。大學新生正處于從不成熟走向成熟的關鍵時期，各院（系）要引導學生正確評價自我，平和對待生活，心懷感恩之心；教育學生勇于承挫、學會傾訴，珍惜生命，幫助學生真正認識生命的價值和意義，樹立正確的生命觀，善待自己和他人的生命。同時，各院（系）也要幫助學生深入了解自身專業(yè)、強化職業(yè)意識，根據(jù)學校的實際情況及當前的就業(yè)形勢，積極引導新生一切從實際出發(fā)，把握好未來的職業(yè)生涯，解決好未來人生發(fā)展的定向和定位問題；上好我校開設的《醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃》必修課，及時籌劃未來，明確大學各個階段的奮斗目標。 大學生涯是人才成長的黃金階段，科學合理地規(guī)劃自己在大學不同階段的發(fā)展目標及實現(xiàn)途徑，對于大學生實現(xiàn)終身可持續(xù)發(fā)展有著很強的針對性和現(xiàn)實性。各院（系）要采取專題講座、座談會等形式對新生進行專業(yè)素養(yǎng)教育，向新生介紹本學院專業(yè)設置、發(fā)展方向以及所學專業(yè)開設的主要課程及專業(yè)特點、就業(yè)情況、師資情況等，讓新生充分了解學院專業(yè)現(xiàn)有情況和發(fā)展目標，幫助新生端正專業(yè)思想，增強專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。學校將對全體學生管理干部進行學分制、學籍管理、學位授予、學生管理、違紀處理等方面的培訓 ,各院（系）同時要以《徐州醫(yī)科大學學生手冊》的內容為主，采取講座、案例分析等多種形式認真組織新生學習了解并重點掌握學分制、學籍管理、學位授予、考試紀律、評獎評優(yōu)、宿舍管理、違紀處理等方面的制度，并組織全體輔導員和學生 進行《徐州醫(yī)科大學學生手冊》應知應會的測試，測試材料須存檔至學
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