【正文】 困難的新生的心理狀況，做到突出重點、兼顧全面。 ，確保新生入學教育工作取得實效。 ，保證新生入學教育工作落到實處。 （ 1）珍愛生命 教育 近年來，大學生自殺輕生的事件時有發(fā)生，給學生個人和家庭帶來了重大損失，對學校的正常秩序及寧靜氛圍造成了影響，對學生進行珍愛生命的教育非常必要，必須予以高度重視。 學生工作處將采取對新生隨機抽取的方式對各院（系）新生入學教育的實效性進行考核。 開展校史校情教育，能夠增強學生對學校的認同感、歸屬感和自豪感，培養(yǎng)、鞏固新生的愛校榮校情懷。 （ 3）感恩教育 “ 知恩圖報 ” 、 “ 飲水思源 ” 是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人起碼的思想品德。 各院（系）開展新生入學教育要注重教育形式，創(chuàng)新教育方法，體現教育特色，務求取得實效；要突出學生的主體作用，通過形式多樣、豐富多彩 的教育活動，確保新生入學教育有內容、有特色、有效果。聯(lián)系人：謝文濤；聯(lián)系電話：83262275； qq： 81364148。同時，各院（系）也要幫助學生深入了解自身專業(yè)、強化職業(yè)意識，根據學校的實際情況及當前的就業(yè)形勢，積極引導新生一切從實際出發(fā)，把握好未來的職業(yè)生涯，解決好未來人生發(fā)展的定向和定位問題；上好我校開設的《醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃》必修課，及時籌劃未來，明確大學各個階段的奮斗目標。分散教育由各院（系）依托《專業(yè)培養(yǎng)目標》、《徐州醫(yī)科大學學生手冊》 等資料，利用晚自習等時間，采取集中授課、案例分析、課堂討論、主題班會、學長論壇、觀看錄像等方式進行。各院（系）要通過組織新生參觀校史館、校史答題競賽、征文比賽等形第 3 頁 共 8 頁 式，向新生介紹我校發(fā)展歷程以及近年來學校取得的成就，幫助學生了解熟悉校園文化，以生動 事例引導學生，從而激發(fā)學生 “ 知校、愛校、榮校 ” 的主人翁意識。新生入學感恩教育，對于