4某年屆高三班主任工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-11 13:25本頁(yè)面
【正文】 好尖子生和潛能生的思想工作。 班級(jí)工作與學(xué)法指導(dǎo)上要注意將班會(huì)與分類推進(jìn)相結(jié)合。另一方面可有意識(shí)地加大試題的難度，使學(xué)生適當(dāng)受挫，以鍛煉他們的耐挫力和意志力。 要繼續(xù)重視學(xué)生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整，可重點(diǎn)進(jìn)行耐挫折教育。開學(xué)后要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在假期中的表現(xiàn)，并就家長(zhǎng)在學(xué)生備考階段應(yīng)起的作用、應(yīng)注意的問題等，進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)。工作思路： 。 第三階段（寒假至模擬考）學(xué)生特點(diǎn)：經(jīng)歷了高三剛?cè)雽W(xué)時(shí)的豪情萬(wàn)丈到期中考試以后的低落與崛起，寒假之后，學(xué)生會(huì)真切地感受到高考的臨近，多數(shù)學(xué)生都有放手一搏的打算。班主任可在班會(huì)課上以自己所任學(xué)科為例，對(duì) 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 第一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)、要點(diǎn)等進(jìn)行歸納并細(xì)致講解，同時(shí)在學(xué)法上給予指導(dǎo)。 。 （ 4）引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)困難。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整目標(biāo)。利用班會(huì)等活動(dòng)講一些平凡人歷經(jīng)坎坷、 ’ 堅(jiān)持不懈，最終達(dá)成愿望的故事。 。 班主任要使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，更關(guān)乎父母的期望、老師的囑托、學(xué)校的榮譽(yù)和作為社會(huì)公民的 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 義務(wù)。這時(shí)班中會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。 第二階段（期中至期末）學(xué)生特點(diǎn)：經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的激情漸漸歸于平淡，再加上幾次考試，有些學(xué)生的成績(jī)不理想，心理壓力逐漸加大，有的甚至產(chǎn)生放棄的念頭 。
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