【正文】 。 8 月 11 日，賀 __老師再次帶領(lǐng) 13 名隊員到達 __，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的王 __和郝 __加入 __市活動中心的支教隊伍，另外 11 名隊員到達 __市林屯鄉(xiāng)北許各莊村，開辟了 實踐活動的第二戰(zhàn)場。實踐涵蓋義務(wù)支教、政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、繪制文化墻和文藝演出等內(nèi)容。 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)報告篇 7 8 月 5 日到 8 月 2 日， __大學(xué)赴 __市 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐活動暑期社會實踐團隊在機械系團總支書記賀 __老師的帶領(lǐng)下在 __省 __市進行了為期 15 天的以 “ 實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢 ” 為主題的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。這是我一筆人生財富，我會珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼，同時我會更多的關(guān)注社會，需要關(guān)注的 “ 留守兒童 ” 。 還記得剛踏入茂名的小學(xué)的時候，在窗外看到小孩子期待的眼神，那深入民眾的畫面給我們以溫暖的感覺。大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)，希望大家在閱讀過程中有所收獲。我院組織暑期大學(xué)生志愿者 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動的過程中，充分發(fā)揮學(xué)院的文化教育 優(yōu)勢，廣大青年大學(xué)生積極投身于社會實踐活動，用實際行動深刻領(lǐng)會，在實踐中達到了受教育，長才干，作貢獻的活動目的。 實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，今日各調(diào)研小組的實地考察為我隊的調(diào)研思路的引導(dǎo)有著重要作用，也為調(diào)研的進一步開展奠定了良好的開端。 群眾組深入屯堡 景點，根據(jù)調(diào)研提綱對當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M行訪談，實地查看景點基礎(chǔ)設(shè)施，了解當(dāng)?shù)鼐用窳羰鼐包c或搬離景點原因，吸引游客前來旅游因素，并收集居民與游客對景點各項建設(shè)意見。企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研思路于當(dāng)日上午來到 __旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見面并進行溝通交流，并從該公司相關(guān)數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。一路上組員們既感受了解了 __文化的傳統(tǒng)底蘊，也發(fā)現(xiàn) __景區(qū)存在環(huán)境保護、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題，為調(diào)研提綱的完善提供了詳細思路。并根據(jù)昨日會議討論確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入討論，初步確定近 25 個調(diào)研細則。 政府組針對調(diào)研展開調(diào)研思路討論，并參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調(diào)研提供強有力的保障。 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動個人總結(jié)報告篇 5 20__年 7 月 31 日， __學(xué)院學(xué) “ 屯 ” 夢突擊隊各組就調(diào)研 課題 “ 關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研 —— 以貴州省安順市 __區(qū) __鎮(zhèn) __村為例 ” 積極展開工作。 這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們?nèi)松缆飞蠄詫嵉囊徊?。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。根據(jù)實際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。繼續(xù)開展 “ 致富思源，富而思進 ” 的教育。農(nóng)村年 青的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。 經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實際，我認為： 面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo)，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低、農(nóng)村青年的積極性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直 接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀發(fā)展目標(biāo)能否順利實現(xiàn)。增加農(nóng)民收入，過上富裕文明生活，需要他們?nèi)ラ_拓 。他們創(chuàng)造力強，生機勃勃，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊藏著巨大的人力資源。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的。人們生活還相對比較安定，一切都有待發(fā)展和完善的建設(shè)工作當(dāng)中。各類工廠企業(yè)都相對較小。 一、 _鎮(zhèn)的現(xiàn)狀及問題 _鎮(zhèn)位于 _市 _區(qū)，人們生活水平離小康還有一段距離，文化水平不高，青年的教育還不夠完善，對群眾的普及教育工作開展較緩慢。使我們有了更高的精神追求。了解了村里鎮(zhèn)里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。群眾非常涌躍，個個興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務(wù)點，并積極地配合我們活動的開展。在這里，我們用所學(xué)到的知識熱情地開展社會調(diào)查、電器維修等社會主義實踐活動。作為 _大學(xué)的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。活動在 _開展。 如今，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。 我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。而且它還鍛煉了我的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝 通能力，也提高了我的自身素質(zhì) 。 (3)處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗不足。 (2)在安排上存在不足。 在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結(jié)： (1)準(zhǔn)備不充分，考慮不周全。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行模龅椒?wù)群眾。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備，安排妥當(dāng)。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限，大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí)，于是我根據(jù)實際的情況，立刻調(diào)整教學(xué)計劃，安排組員臨時開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配，同時也注意 __里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。 (5)安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。并且組織 “ 衛(wèi)生知識競賽 ” ，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預(yù)防 hini流感的，防災(zāi)避險的應(yīng)急方法等，增強孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護能力。 (3)身為傳授科普和衛(wèi)生知識的小老師，通過一些有趣的例子教孩子們一些簡單