【正文】 兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級(jí)常規(guī)管理。在工作中突出一個(gè) “ 嚴(yán) ” 字，做到一個(gè) “ 細(xì) ” 字，狠抓一個(gè) “ 實(shí) ”字，堅(jiān)持一個(gè) “ 恒 ” 字。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。每個(gè)月進(jìn)行一次清 潔大掃除，確保校園整潔，每月進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。完善、規(guī)范學(xué)生放學(xué)離校制度，確保各班學(xué)生整齊、安全離開校園。 e、每月進(jìn)行一次安全自查、排查工作，做到細(xì)致，并有詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除，切實(shí)保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全。二是課上教育和課下管理指導(dǎo)相結(jié)合。 c、堅(jiān)持 “ 兩個(gè)結(jié)合 ” 。 a、加強(qiáng)師生安全教育、落實(shí)每周一節(jié)安全教育課，科任教師要有詳細(xì)的教案，并做好備查建檔工作。 強(qiáng)化安全工作管理，建設(shè)和諧校園 加強(qiáng)安全教育工作，認(rèn)真貫徹 “ 安全第一、預(yù)防為主 ” 的方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全意識(shí)和各項(xiàng)安全管理措施。本學(xué)期德育墻報(bào)注重反映 “ 爭(zhēng)章之星 ” ，讓校園也成追星之族。提高班級(jí)文化氛圍。開放、完善班級(jí)圖書角，整治班容班貌、提倡和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。并組織好學(xué)生男女籃球隊(duì)的訓(xùn)練，參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽，力爭(zhēng)佳績(jī) 詳見少先隊(duì)計(jì)劃 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)健康合格人才 （ 1）、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 6）、充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育中的重要作用，結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃制定全期活動(dòng)計(jì)劃，積極開展各項(xiàng)主題隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的綜合素質(zhì)。 （ 5）、開展心理健康教育，認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神。 （ 4）、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。以弘揚(yáng)愛國(guó)主義旋律教育為主線，結(jié)合時(shí)勢(shì)和當(dāng)?shù)貙?shí)際。重視發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用。要認(rèn)真做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，切實(shí)提高自治自理能力。 （ 2）、各班科要嚴(yán)格按照教育部門規(guī)定的課程進(jìn)行上課。本學(xué)期繼續(xù)開展文明班評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)月評(píng)選出安全文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)獎(jiǎng)牌。結(jié)合推普周，讓學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字、做文明人。 重視道德教育強(qiáng)化行為規(guī)范 （ 1）、抓好行為規(guī) 范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全期做到普訪一次，其中面訪要過(guò)半，并在 “ 班主任工作手冊(cè) ” 中有詳細(xì)記錄。 詳見爭(zhēng)章活動(dòng)方案 。開設(shè) “ 專題班會(huì)觀摩課 ” 形成和諧的班集體。 （ 7）、開展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要對(duì)象，平時(shí)要多留意，多積累，實(shí)行每月班主任工作交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使工作能更好地開展。逐步養(yǎng)成 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” 的行為習(xí)慣。如上課紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí) 慣，生活行為等。 （ 5）、加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育，學(xué)生的行為以及良好習(xí)慣的形成，是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累與長(zhǎng)者的督促教育而成的。要求老師把學(xué)生當(dāng)作自己的摯友，平等相對(duì)，多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多挖掘其閃光點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。 （ 4）、優(yōu)化育人隊(duì)伍，科學(xué)管理，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)師德管理規(guī)章，大力宣傳校內(nèi)外的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)和培養(yǎng)高尚師德。 （ 2）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，組織教師學(xué)習(xí) “ 團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn) ” 的工作作風(fēng)，促進(jìn)良好師德師風(fēng)的形成，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。 （八）以豐富多彩的活動(dòng)為載體 ，豐富學(xué)生生活，強(qiáng)化學(xué)生整體素質(zhì) 8項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng) 2024 年學(xué)校德育工作計(jì)劃（篇 7） （一）、指導(dǎo)思想 促進(jìn)學(xué)校管理水平、教師教學(xué)水平、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨；求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)縣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 ③ 利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，搞好慶?；顒?dòng)，豐富學(xué)生的課余生活 ④ 深入細(xì)致做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。 （七）抓好 5項(xiàng)常規(guī)工作 ① 做好學(xué)生在家在校表現(xiàn)評(píng)價(jià)。 （六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人 本學(xué)年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護(hù)好校園環(huán)境整治的在果。 ⑦ 開展 “ 我的班主任工作 ” 隨感征文活動(dòng)。 ⑤ 重視班級(jí)活動(dòng)的開展，多開展適合本班學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有益活動(dòng)；重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性、自主性，讓學(xué)生管理學(xué)生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。 ④ 樹立愛校、愛集體意識(shí)。 ③ 堅(jiān)持學(xué)生請(qǐng)假審批制。學(xué)校通過(guò)專題講座，經(jīng)驗(yàn)介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩、競(jìng)賽和舉辦班級(jí)管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學(xué)習(xí)形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。年級(jí)考核成績(jī)以值周評(píng)定、學(xué)校評(píng)定各分別占 60%、 40%，優(yōu)秀年級(jí)中各年級(jí)班班主任費(fèi)，個(gè)人量化以及評(píng)模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對(duì)待。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學(xué) 習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)儀表五大方面對(duì)本年級(jí)組兩個(gè)年級(jí)分 a、 b兩檔評(píng)價(jià)。 三、加強(qiáng)值周工作，強(qiáng)化學(xué)生管理 本學(xué)年值周按年級(jí)組值周，值 周教師對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行檢查和評(píng)定。學(xué)會(huì)與人和諧，與學(xué)校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。 ⑥ 教師努力成為家長(zhǎng)、學(xué)生最可信賴的人。 ④ 教師要樹立大教育觀并堅(jiān)持走班主任專業(yè)化之路。 ② 把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去愛。周末與德育副校長(zhǎng)共同探討分析，預(yù)測(cè)近期德育工作趨勢(shì)，確定下一周德育工作重點(diǎn)。 四、政教處常規(guī)工作 認(rèn)真落實(shí)《班級(jí)常規(guī)管理檢查評(píng)比辦法》和《班主任履職月考核制度》，督促值周小組和各處室按時(shí)上交班主任履職情況登記表（或周匯總表），按月匯總公示。 特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步健全完善家庭特困學(xué)生的資助、教育和管理，讓這些學(xué)生也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。 班主任要扎實(shí)做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。 做好家長(zhǎng)家教指導(dǎo)，提高家教水平。 認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和各類優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選上報(bào)工作。各處室、值周組相互協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真組織開展學(xué)生 “ 儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi) 生、考勤、眼保健操、廣播操、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午晚餐休息時(shí)間紀(jì)律、午休 ”十項(xiàng)檢查和評(píng)比。堅(jiān)決不允許班會(huì)、主題班會(huì)再流于形式，學(xué)校將采取 “ 推門聽課 ” 的形式檢查各班班會(huì)情況。 各班繼續(xù)以班會(huì)為教育主陣地，按照學(xué)校安排部署，上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，扎實(shí)開展德育、安全系列化教育活動(dòng)。班級(jí)文化要體現(xiàn)，引領(lǐng)性、激勵(lì)性、啟發(fā)性，做到適時(shí)更新，班級(jí)板報(bào)做到每月更換一次。 利用國(guó)旗下講話、校園廣播、黑板報(bào)、櫥窗等加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育，榮辱觀教育等。 （三）抓好學(xué)生常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。法制安全教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)學(xué)生法 紀(jì)安全意識(shí)教育。學(xué)生心理健康教育是這幾項(xiàng)工作的核心，全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，政教處將充分利用心理咨詢室的作用，加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。 結(jié)合學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生開展思想道德教育活動(dòng)，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，大力培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義情感和愛校愛班的主人翁精神。 以校園禮儀為重點(diǎn)，擬制《中學(xué)生文明禮儀教育讀本》，以班為單位組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，優(yōu)化 “ 文明班級(jí) ”“ 文明示范班級(jí) ” 評(píng)選辦法，加強(qiáng)值班檢查反饋和督促，依此教育學(xué)生從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做 起， “ 從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起 ” ，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。教導(dǎo)處、政教處等要深入課堂檢查教師課堂德育教育開展情況。 科任教師也是一支不可忽視的德育工作隊(duì)伍。 精心策劃，每學(xué)期至少組織兩次學(xué)生干部培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生干部良好的工作作風(fēng)，促使其樹立優(yōu)良的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工作能力。 加強(qiáng)年級(jí)主任、班主任與各處室之間的聯(lián)系。同時(shí)明確班主任工作 “ 三個(gè)前移 ” ：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔；工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。 三、主要工作措施 （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的氛圍。 組織好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、文明誠(chéng)信教育。 與政教處共同做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，使學(xué)生干部承擔(dān)起班級(jí)常規(guī)管理、活動(dòng)設(shè)計(jì)與開展等方面的工作，讓學(xué)生干部在工作中獲得尊嚴(yán)、自 信、榮譽(yù)和成長(zhǎng)。 以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，以營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以健全德育工作管理機(jī)制為保證，在廣大教職工中大力弘揚(yáng) “ 三平 ” 精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感），進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全面育人的 “ 三全 ” 德育模式。 堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義教育為主線，積極開展 “ 三項(xiàng) ” 教育活動(dòng)（品德教育、法紀(jì)教育、安全教育），強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育；積極探索、開拓創(chuàng)新學(xué)校德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)良好校風(fēng)的形成。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校德育工作將緊緊圍繞 20__年縣教體局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作要點(diǎn)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以創(chuàng)建 “ 文明單位標(biāo)兵 ” 為契機(jī)，以推進(jìn)養(yǎng)成教育和感恩勵(lì)志教育為重點(diǎn)，以 “ 主題實(shí)踐活動(dòng) ” 為抓手，深入貫徹全國(guó)和陜西省教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生德育教育，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化，不斷提高德育工作的整體水平。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行 “ 書香家庭 ” 評(píng)比工作。 。 。 《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》。 (六 )強(qiáng)化家校合作，提升合育水平 。本學(xué)期，我校將針對(duì)不同年級(jí)開展相應(yīng)的心理健康等專題活動(dòng)。 。 (五 )積極開展心育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng) 。 《素質(zhì)發(fā)展記錄冊(cè)》。 。 。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長(zhǎng)做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。通過(guò)專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中。學(xué)校以區(qū)級(jí)情感性班會(huì)課大賽活動(dòng)為契機(jī)，以社會(huì)主義核心觀為主題，通過(guò)校級(jí)競(jìng)賽選拔，真正將社會(huì)主義核心價(jià)值觀 “ 落小、落細(xì)、落實(shí) ” ，使高度凝練的社會(huì)主義核心價(jià)值觀由進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦，深入至進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念 ，外化為行為。 (三 )打造特色班集體，建設(shè)情感文明 。志愿服務(wù)表達(dá)著人間真情，體現(xiàn)著社會(huì)溫暖，標(biāo)志 著時(shí)代進(jìn)步，彰顯著國(guó)家文明。讓 20__年評(píng)選出的 “ 南京市德育創(chuàng)新獎(jiǎng) ” 項(xiàng)目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎(jiǎng)并不意味著此項(xiàng)工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點(diǎn)，要做實(shí)、做優(yōu)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目 ,力求做出品牌，讓“ 廢品回收 ” 活動(dòng)再次煥發(fā)出新的活力。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展好 20__年學(xué)校 “ 讀書節(jié) ” 系列活動(dòng)。 (二 )創(chuàng)新德育工作實(shí)踐，增強(qiáng)德育工作實(shí)效 “ 書香校園 ” 創(chuàng)建工作。定期組織青年班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐研究。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī)，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10 月份的區(qū)級(jí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。做好班主任專題培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真組織開展好每月班主任例會(huì)，創(chuàng)新例會(huì)形式，讓班主任借助每次例會(huì)或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，力爭(zhēng)每一次活動(dòng)讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級(jí)管理水平，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。 2024 年學(xué)校德育工作計(jì)劃（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持 “ 育人為本，德育為先 ” 的教育理念，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，完善校本班會(huì)課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。各年級(jí)將定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與。提升教育合力。 5)開展多元教育活動(dòng)。充分利用法制教育講座、班會(huì)課、國(guó)旗下講話、專題晨會(huì)等進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。 以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲， 以杜絕不安全隱患。 4)法制教育緊抓不放。充分利用各種途徑，針對(duì)部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、誘導(dǎo)，排解學(xué)生的心理困擾，傳授心理健康知識(shí)，健全學(xué)生人格情操。 3)重視心理健康教育。深化校園的文化建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一期， 保質(zhì)保量。 完善學(xué)校日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。有效：滲透要針對(duì)實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說(shuō)教。有機(jī)：要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái) 。學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時(shí)應(yīng)該努力做到 “ 五有 ” ，即有意：要有較強(qiáng)的德育滲透意識(shí)， 努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn) 。 ，提高德育質(zhì)量。繼續(xù)開展 “ 文明班級(jí) ” 評(píng)比活動(dòng)，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化 為學(xué)生的自覺行動(dòng)。