【正文】 每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個方面向大家作一匯報。 繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。培優(yōu)扶差工作做得不 夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更 。 三、存在不足 班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高 。 ⑹ 在語文教學(xué)中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 ⑸ 認(rèn)識了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。能背誦指定的課文和自己喜歡 的課文片段。 ⑵ 學(xué)會了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識字的能力。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀 率。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣 。 作業(yè)的布置做到合理，習(xí)題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術(shù)，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分 層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。環(huán)節(jié)齊，有后記等等。備教材、備學(xué)生、備教法 。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教 學(xué)中，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。時間如行云流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。 總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。 二、教育工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作，班級 人數(shù) 35 名，又面臨著新課程改革。 2023 年小學(xué)語文教師年度述職報告篇 5 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說： “ 活到老，學(xué)到老 ” ，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。 及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記，做好反思。 三、遠(yuǎn)程教育工作 本學(xué)期，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。當(dāng)學(xué) 生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。 家校聯(lián)系，搞好班主任工作。 義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品 (沒有勞動的孩子則沒有 )，讓他們體驗(yàn)到只有付出，才能有收獲 。學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情 。 為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。 為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時， 眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿 。 一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。開始，他一點(diǎn)也不會，漸漸地，他有點(diǎn)會了，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。沒有愛，就沒有教育，在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。 二、班主任工作 老師要愛學(xué)生。于是，我集中進(jìn)行由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。學(xué)了人物描寫一組之后，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。 本學(xué)期在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實(shí)踐性探索。一學(xué)期的練習(xí)，期末單項(xiàng)口算測試我們班有 23 名同學(xué)獲得 a 等。如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用 5 分鐘時間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯題的原因。 課后我及時批改反饋。漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢 (為了個別后進(jìn)生重復(fù)講解 )，致使有的學(xué)生有機(jī)可乘。記得校長說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進(jìn)步得更快。在聽了胡光銻教授的單元備課的 講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。結(jié)合教育教學(xué)、班主任工作計劃、遠(yuǎn)程教育工作要求，本學(xué)期我做了如下工作： 一、教學(xué)工作 教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。教師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓 勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。 積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。 教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。 抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。在教學(xué)中，針對我們四年級一班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。 為了更好地促進(jìn) 教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2023 年小學(xué)語文教師年度述職報告篇