4論可能生活讀后感-文庫吧資料
2024-09-09 01:08本頁面
【正文】 ity）。因?yàn)榧偃?b 沒有實(shí)現(xiàn)，按照該邏輯 a 自然沒有意義。以求學(xué)為例，家長常這樣告訴子女：考個(gè)好高中，才能考個(gè)好大學(xué)；考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；找個(gè)好工作，才能找個(gè)好老婆 …… 似乎求知之目的，只在于工作、老婆，而無關(guān)乎身心成長，而一代代青少年的人生，因此而孤獨(dú)、偏狹、枯燥。如果人像其他動(dòng)物那樣只是生存，生活就沒有任何意義，但人作為創(chuàng)造者，給了生活以意義。的確，幸福常表現(xiàn)為快樂，但快樂是消費(fèi)性的，幸福卻可以保留
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