春江花月夜教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-29 05:46本頁面
【正文】 對(duì)青春年華的珍惜，以及對(duì)宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開闊的。 詩人把游子思婦的離愁放在春江花月夜的背景上，以良辰美景襯托離別之苦；又以江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里，那離愁就越發(fā)顯得濃郁。在這春江花月夜，不知有幾許游人能乘月而歸。 第二層（從 “ 昨夜閑潭夢(mèng)落花 ” 到 “ 落月?lián)u情滿江樹 ” ），寫游子思婦。她想把搗衣砧上的月光拂去，又想把簾子卷起來，以便把上面的月光卷去，可是這惱人的月光 “ 卷不去 ” ， “ 拂還來 ” 。 這里寫思婦想念游子的情形十分別致，月光無處不在，玉戶簾上是月，搗衣砧上是月。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。 1．余下二十句為第三部分，全體學(xué)生朗誦。 張若虛：人生代代無窮已，江月年年望相似。 蘇 軾：羨長(zhǎng)江之無窮，哀吾生之須臾。 3．小結(jié)：第二部分，由月之 “ 照 ” 人，從描寫景色轉(zhuǎn)向思考人生，感嘆人生易老、人生苦短。 學(xué)生回答、教師總結(jié)： 江月總是以她 “ 年年只相似 ” 的姿容升起、江水還是年年川流不息，蒼天不老，然生命短暫，作者似乎頗有 “ 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 ” 的感觸，感嘆人生易老、感嘆人生苦短。 “ 人生代代無窮已 ” 應(yīng)讀出一種沉重的歷史滄桑感， “ 江月年年望相似 ”“ 但見長(zhǎng)江送流水 ” 應(yīng)讀出詩人對(duì)人生短暫、宇宙無窮的惆悵。 提示：重 點(diǎn)讀出 “ 江天一色 ” 的遼闊與蒼茫， “ 空中孤月 ” 的寂寞空曠。江畔何人初見月，江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。 ㈡ 領(lǐng)悟詩的哲理美 1．接下來的八句是第二部分，指名一學(xué)生朗誦。月色潔白如霜，反而使空中的霜飛不易被人覺察，因而也使江邊的沙灘象鋪上了一層銀霜，以致只看得見月色而 “ 看不見 ” 白沙了。 2．學(xué)生回答、教師分析總結(jié)。月漸升高，皎潔的清輝隨春潮奔涌，光耀千萬里，波光粼粼。 1．問：在前幾句詩中，詩人寫到了哪些意象？請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，用自己的語言描繪這幅畫面。 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。 開頭八句為第一部分，學(xué)生齊
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