【摘要】第一課時用7、8、9的乘法口訣求商教學內容：課本P48~50頁，例1，練習十一第1、2題教學目標：1、學會利用7、8、9的乘法口訣進行求商。2、能比較熟練地進行除法求商。3、進一步發(fā)展學生解決問題的能力。教學重點：學會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點：進一步掌握關于除法的基本應用題的解答方法，發(fā)展學生解決問題的能力。教學準備：主題圖
2024-08-30 14:15
【摘要】第一篇：《8的乘法口訣和用口訣求商》教學設計 教學目標： 1、讓學生經歷編8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣。 2、讓學生在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高學生解決實際問題的能力。 教...
2024-10-17 12:32
【摘要】第一篇：9的乘法口訣和口訣求商評課稿 《9的乘法口訣和口訣求商》評課稿 ——評洪媛媛老師的課 昨天，向洪媛媛老師學了《9的乘法口訣和口訣求商》這節(jié)課，覺得上得很好，下面來說說我的學習體會。 一...
2024-10-15 14:43
【摘要】分成了幾份？21÷3=742÷6=（間）六（）四十二七756÷8=（）口訣：（）八五十六56÷7=（）口訣：七（）五十六7七8八做一做7×4=（
2025-08-11 10:09
【摘要】綠色圃中小學教育網用7、8、9的乘法口訣求商平山中心小學孫麗綠色圃中小學教育網1、口算練習：4x55x87x99x47x36x89x58x87x8
2025-07-26 05:22
【摘要】第一篇：用9的乘法口訣求商教學設計 用9的乘法口訣求商 [教學目標] 1.，經歷用9的乘法口訣求商的過程，能熟練運用9的乘法口訣求商。2.，掌握用9的乘法口訣求商的方法，能運用所學知識解決實際問...
2024-10-17 18:27
【摘要】第一篇：用7、8、9的乘法口訣求商 用7、8、9的乘法口訣求商教案 上馬臺第二小學 教學內容： 課本P48~50頁，例1，練習十一第1、2題 教學目標： 1、學會利用7、8、9的乘法口訣進...
2024-10-17 18:04
【摘要】36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷4=24÷6=25÷30÷÷3=5÷5=30–+18=16÷根據乘法寫出兩個除法：６×８＝４8７×９＝６３４×
2024-10-13 16:39
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商解決問題我這有許多，你們能不能用這些火柴棒擺出一些漂亮的圖形呢？正方形長方形飛機小人我擺了1個小人，用了5根小棒。我用10根小棒擺了2個小人，用了2個5根，是小剛的2倍。小剛小玲我擺了1個小人，用了5根小棒。
2025-08-11 10:02
【摘要】用九的乘法口訣求商七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六九二9×3=9×6=9×4=
2024-12-21 11:52
【摘要】用乘法口訣求商北蔡中心小學傅燕3×8=()()×3=24()÷3=824÷8=()填一填：248243有12個福娃，要求3個一組去表演，可以分成幾組呢？
2025-07-26 05:26
【摘要】人教新課標二年級數(shù)學下冊?教學目標：?1、學生能熟練地利用7、8、9的乘法口訣進行求商。?進一步發(fā)展學生解決問題的能力。?培養(yǎng)學生仔細觀察的良好學習習慣。?教學重點：?1、使學生熟練應用乘法口訣求商。?2、會用口訣求商的技能解決實際問題。?教學難點：培養(yǎng)學生解決問題的能力。（）九二十七
2024-12-02 14:16
【摘要】習題精選1．填空2的口訣有()句，4的口訣有()句，背出1----4的乘法口訣．2．填空3×2表示()個()連加，得().3．4個3相加是()，再減5得()．4．填“+”“-”號或“×”號.3○3=99○2=111○1=0
2024-11-30 02:28
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復習：一、將下列口訣補充完整：（）八五十六七（）六十三24÷6=4復習：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四因為：（四）六二十四所以：商是432÷4=
2024-12-02 17:40
【摘要】第一篇：《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 《用7、8、9的乘法口訣求商》教案 教學目標： 1、經歷從實際情境中提出并解決數(shù)學問題的過程，理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，并能正確運用7、8...
2024-10-17 12:27
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