新文化運動教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-29 04:28本頁面
【正文】 是“眾叛親離”，“人頭畜鳴”。 設(shè)問：為什么說新文化運動是辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是民主主義的思想啟蒙和文化革新運動？ 學(xué)生分析、討論。 新文化運動的發(fā)展： 教師指出內(nèi)容 和代表人物 ：宣傳十月革命 ；李大釗 結(jié)合教材的材料《庶民的勝利》設(shè)問： “ 新紀元 ” 、 “ 這 種 潮流 ”分別 指什么 ？引導(dǎo)學(xué)生認識十月革命的性質(zhì)，對中國的影響， ? 設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料和把中外歷史有機的融合在一 起的能力。 教師點撥：用資產(chǎn)階級的新思想、新文化，去沖擊人們頭腦中的封建舊思想、舊文化。 為新民主主義革命的醞釀和發(fā)動做了思想文化方面的準備。 設(shè)問：文學(xué)革命起到了什么作用？引導(dǎo)學(xué)生分析新文化運動的意義： 為新文化、新思想的傳播與普及提供了載體。 教師：文學(xué)革命需要從哪些方面來進行呢？ 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，得出文學(xué)革命是從形式到內(nèi)容的革命： 以白話文代替文言文。 教師點撥：文學(xué)革命的原因是新文化、新思想需要通俗易懂的文字，才能普及到大眾之中，而文言文比較難懂。 —— 李白《憶秦娥》 材料二 “這柯（棵）大樹很可惡，他礙著我的路！”來！快把他砍倒了，把樹根亦掘去。音塵絕。樂游原上清秋節(jié)。秦樓月。那么為什么還要進行文學(xué)革命呢？ 請一位同學(xué)朗讀以下兩段材料： 材料一 蕭聲咽。 5 提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。用什么來救孩子？用舊道德行嗎？這樣讓學(xué)生自然得出新文化運動的又一項內(nèi)容：提倡新道德，反對舊道德。 課件展示魯迅先生及《狂人日記》的有關(guān)圖片和文字材料，并請一位看過《狂人日記》的同學(xué)給大家簡要介紹其梗概及主題思想。 —— 杜維明《儒學(xué)創(chuàng)新的契機》 教師點撥：封建倫理道德造成中國的危亡；使民主科學(xué)不能實現(xiàn)；阻礙了中國人 的覺醒和社會進步；是維護封建專制的工具?？捉膛c帝制，有不可離散之因緣。 設(shè)問：新文化運動的倡導(dǎo)者們?yōu)榉磳εf道德提出了什么口號？同學(xué)們能不能從下面這段材料中找出批判封建倫理道德的原因？ 新文化運動的倡導(dǎo)者們認為，中國所以危亡，民主科學(xué)所以不能實現(xiàn)，是由于封建倫理道德的嚴重束縛。 提倡新道德，反對舊道德： 課件展示一段文字材料“ 1917 年上海某報刊登‘陳烈女殉夫’之事”和圖片“裹腳的小女孩”。 ? 設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生分析材料，從材料中提取有效信息的能力。陳獨秀先生認為“只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、??思想上一切的黑暗?！百愊壬笔侵缚茖W(xué)，包括自然科學(xué)知識和科學(xué)精神。 －－－－陳獨秀 設(shè)問：“德先生”和“賽先生”及其內(nèi)涵分別是什么？你能從材料中看出陳獨秀先生提倡什么、反對什么及其為什么嗎？這與以前向西方學(xué)習(xí)相比發(fā)生了什么變化？ 引導(dǎo)學(xué)生對材料一步步進行分析。 ? 設(shè)計意圖：為后面分析新文化運動對五四運動的影響做鋪墊。 層層設(shè)問：當時被稱為“官僚養(yǎng)習(xí)所”的北大之所以能成為新文化運動的活動基地，誰起了重要作用？為改革北大他提出了怎樣的辦學(xué)方針？在舊思想、舊文化占統(tǒng)治地位 的北大，提出這一方針的實質(zhì)目的是什么？ 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：“思想自由，兼容并包”的實質(zhì)是允許各種科學(xué)思想自由發(fā)展，讓資產(chǎn)階級的新思想去占領(lǐng)封建舊思想的陣地。指出辛亥革命沒有在思想文化領(lǐng)域完成反封建的任務(wù)，新文化運動則補上了這一課。 【師生互動】 一、新文化運動的興起 : 背景： 設(shè)問：為什么要重鑄國魂呢？是哪些因素促成了這場思想解放運動 ? 由于學(xué)生在課前已經(jīng)根據(jù)提綱 預(yù)習(xí)過本課，所以請一名學(xué)生來回答，并引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟、思想文化等 方面去分析。 ? 設(shè)計意圖 ：以視頻的方式來吸
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