【摘要】PathologySecondEditionEditorinchief:CHENJieandLIGandiPeople’sMedicalPublishingHouseTextbookIntroductiontopathologyPekingUnionMedicalCollegeChenJieIntro
2025-06-01 13:50
【摘要】 學(xué)習(xí)病理學(xué)進(jìn)展的一點(diǎn)心得體會(huì) 在這將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,通過(guò)老師系統(tǒng)的講解,結(jié)合本科學(xué)習(xí)的《獸醫(yī)病理解剖學(xué)》知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn),使我有了很大的收獲,主要包括一下幾個(gè)方面: 首先,對(duì)細(xì)胞凋亡有...
2024-09-26 07:58
【摘要】熱帶作物病害癥狀電子標(biāo)本【返回】電子標(biāo)本首頁(yè)更多…目錄【返回】第一章橡膠樹(shù)病害橡膠樹(shù)病害目錄【返回】古銅期病葉淡綠期病葉高溫型黃斑放大鏡下輻射狀銀白色菌絲感病枝梢外觀?初期葉面有輻射狀銀白色菌絲?葉面覆蓋一層白粉狀物?嚴(yán)重葉片、花序皺縮畸形,脫落?最
2025-04-19 22:28
【摘要】農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教案授課時(shí)間2004-2005春季教案編寫(xiě)時(shí)間2004年課程名稱農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)課程代碼03031總學(xué)時(shí):70學(xué)時(shí)理論:40學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn):30學(xué)時(shí)實(shí)習(xí):學(xué)分課程性質(zhì)必修課(√)
2025-04-22 22:20
【摘要】 學(xué)習(xí)病理學(xué)進(jìn)展的一點(diǎn)心得體會(huì)范文 在這將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,通過(guò)老師系統(tǒng)的講解,結(jié)合本科學(xué)習(xí)的《獸醫(yī)病理解剖學(xué)》知識(shí),并查閱相關(guān)文獻(xiàn),使我有了很大的收獲,主要包括一下幾個(gè)方面: 首先,對(duì)細(xì)胞凋...
2024-09-26 08:12
【摘要】第一篇:病理學(xué)比賽 孫:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,馬:親愛(ài)的老師同學(xué)們合:大家晚上好! 孫:歡迎大家來(lái)到湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三屆病理學(xué)特色教與學(xué)大賽決賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我是今晚的主持孫軒龍。 馬:...
2024-11-15 22:44
【摘要】第一篇:病理學(xué)題庫(kù) 第一章細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù) 一、名詞解釋 1、肥大 2、增生 3、萎縮 4、化生 5、變性 6、脂肪變性 7、虎斑心 8、壞死 9、失活組織 10、壞疽 ...
【摘要】第一篇:病理學(xué)總結(jié) 南方醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)總結(jié) 第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷 適應(yīng)和損傷性變化都是疾病發(fā)生的基礎(chǔ)性病理改變。 適應(yīng)表現(xiàn)為:萎縮,肥大,增生,化生 (atrophy)發(fā)育正常的細(xì)胞...
【摘要】 病理學(xué)學(xué)習(xí)心得 摘要。病理學(xué)是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機(jī)制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過(guò)程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。正因如此,病理學(xué)一直被視為是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間...
2024-10-01 00:57
【摘要】農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教學(xué)幻燈03AagriculturalplantpathologyCORNMILLETSORGHUM第三章雜糧病害Prof.Dr.LiHonglian——河南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院植病系DISEASES第三章雜糧病害Corn/Millet/ShumDISEASES
2025-01-04 07:30
【摘要】病理學(xué)與臨床?重慶醫(yī)科大學(xué)病理學(xué)教研室趙涌課程開(kāi)設(shè)的目的前言?病理診斷一直被稱為疾病診斷的“金指標(biāo)”。但病理診斷不是萬(wàn)能的,病理醫(yī)生的診斷失誤有時(shí)也可被臨床醫(yī)生糾正,而臨床醫(yī)生的判斷及治療處理必須依賴病理診斷,為在臨床診、療過(guò)程中不犯錯(cuò)誤或不犯大錯(cuò),更好地為病人服務(wù),病理醫(yī)生、臨床醫(yī)生的知識(shí)相互滲透結(jié)合
2024-10-13 16:38
【摘要】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對(duì)于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2024-11-15 18:12
【摘要】園藝植物病害防治學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)黃云、龔國(guó)淑、秦蕓主編四川農(nóng)業(yè)大學(xué)植保系二00五年十月前言為配合學(xué)生學(xué)習(xí)《園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)》,我們新編寫(xiě)了《園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》。園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)是園藝植物病蟲(chóng)害防治學(xué)重要組成部份。該實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)共有9個(gè)實(shí)驗(yàn)及課程教學(xué)實(shí)習(xí)的綜合性實(shí)驗(yàn)
2025-07-23 17:52
【摘要】農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教學(xué)幻燈(八.蔬菜病害部分)第八章蔬菜病害vegetablecropDiseases本章學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.北方地區(qū)蔬菜病害的主要種類和危害2.瓜類霜霉病的癥狀、病原、發(fā)生規(guī)律與防治技術(shù)3.瓜類枯萎病的癥狀、病原、發(fā)生規(guī)律及防治技術(shù)4.蔬菜灰霉病的癥狀、病原、發(fā)病規(guī)律和防治技術(shù)5茄科病毒病的
2025-01-04 20:47
【摘要】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對(duì)象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時(shí):理論課學(xué)時(shí)學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國(guó)中醫(yī)藥出版社,全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時(shí)間:年月學(xué)科審閱意見(jiàn):(課程負(fù)責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級(jí)級(jí)專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時(shí)
2025-04-23 07:08