【摘要】《我若為王》說課提綱●教學目的:體會假設論證的邏輯力量;感受作者思想的獨到與深刻?!窠虒W重點:作者批判的重點●教學方法:討論●教學時間:1節(jié)返回一、與文本的對話
2024-11-26 21:11
【摘要】我假設為王作文800字 篇一:高一語文我假設為王2 6我假設為王 ●教學目的 知識目的 。 、奴才性格的深化認識和無情批判。 才能目的 。 ,深化理解作者的思想。 、文學性。 ...
2025-03-30 05:20
【摘要】你是課堂的王授課:張治湖北京山人?,F(xiàn)代作家。1924年入黃埔軍校,1925年進莫斯科中山大學學習。1927年回國,曾任中央通訊社副主任。1932年參加左聯(lián),1934年編輯《中華日報》副刊《動向》。1934年加入中國共產黨。此后輾轉各地從事抗日宣傳、報刊編輯和進步文藝活動。他是中國現(xiàn)代雜文史上繼魯迅、
2024-12-08 08:08
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 高一語文下冊《我若為王》教案 1、理解本文的思想性批判性。 2、理清思路,體會“虛擬幻想式”的寫法,把握本文...
2025-04-15 04:18
【摘要】我若為王文學史上頗多奇人怪人,聶紺弩是其中之一。他落拓不羈,不拘小節(jié),口無遮攔,我行我素,一生坎坷,多災多難,10年囹圄,8年病疴。能活到83歲真是一個奇跡。1903年出生于湖北,1924年考入黃埔軍校,畢業(yè)后又考入莫斯科中山大學,回國后曾任南京中央通訊社副主任,1934年加入中國共產黨。此后輾轉各地從事
2024-11-27 18:07
【摘要】我若為王聶紺弩王者,何也??許慎《說文解字》:“王,天下所歸往也。?董仲舒曰:“古之造文者,三面而連其中謂之王;三者,天地人也,而參通之者,王也?!?《詩經》:“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣?!弊髡呓?/span>
2024-11-25 19:34
【摘要】各位同行,下午好:我今天的說課篇目是《我若為王》。我覺得這篇課文很有時代意義。消滅王權意識,消滅奴性,在今天的內政外交上都顯得非常重要:即如何踐行三個代表來強國富民;如何堅持獨立自主的和平外交等,正如溫家寶總理在《反國家分裂法答記者問》這樣說:“我們不干涉外國,也不怕外國干涉?!倍嗝蠢碇睔鈮?!沒有絲毫奴性!可以這樣說,欺壓百姓,貪
2024-12-16 23:21
【摘要】《我若為王》練習[探究學習]一、雙基在線1、給下面加點詞語注音:親眷()鞠()躬呵()斥諂()媚()悲戚()帽盔()畏葸()憎()惡()2、解釋下面所給詞語①光景:②殘物:③指摘:④乞求:⑤恍然:⑥敬畏;3、找出
2024-11-23 23:02
【摘要】《我若為王》練習設計【客觀檢測】1.下列各組詞語中所注的讀音,完全正確的一組是()。A.柔婉(wǎn)鞭笞(tà)諂(chǎn)媚長歌當(dàng)哭B.畏葸(xǐ)角(ju?)逐睚眥(zì)必報恪(ka)守不渝C.悲
2024-11-23 03:19
【摘要】《我若為王》教與練設計【識記書寫】紺(gàn)弩(nǔ)親眷(juàn注意:譽yù謄t?ng的區(qū)別)呵(hē注意:“訶”也讀hē)斥匍(pú)匐(fú)諂(chǎn注意:“掐”讀qi?。┟模╩ai)悲戚(qī)柔婉(wǎn)畏葸(xǐ注意:“偲”讀sī或ru
2024-11-24 15:20
【摘要】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。作奴才們的首領,是生平最大的恥辱,最大的悲哀。2、給下列加點的字注音。寡.人()愛卿.()朕.()詔.書()社稷.()男爵.()畏葸.()憎.惡()
【摘要】《我若為王》課堂實錄一,導入:1、每個人都會有夢想,人有時是需要用夢想來彌補現(xiàn)實中的不足的。有時我們叫他是理想,但今天我們不去探討在座各位的理想是什么,我想讓大家設想的是幾百年前的讀書人,他們的理想又是什么?(投影:是想當一名詩人?從事商業(yè)貿易?平民百姓?還是考取功名?)(古代讀書人如果是一位詩人,那么多半都是懷才不遇的;從事商業(yè)貿易在那個時候地
【摘要】 第1頁共3頁 你若為我付出,我絕不會辜負! 你若為我付出,我絕不會辜負。什么是付出。什么是辜負。 這一生我們會遇到很多人,你不愿意辜負的那個人在哪里。下面 的句子一起欣賞。 看人不要看外...
2024-08-19 19:52
【摘要】中蜂專題內容一、中蜂人工育王二、中蜂換王技術第八節(jié)中蜂人工育王與換王本資料來源于:養(yǎng)蜂人蜂蜜一、中蜂人工育王⒈育王的條件⒉種用蜂群的選擇一、中蜂人工育王⒊育王群組織與管理⒋移蟲育王⒌交尾群的組織⒍王臺誘入⒎交尾群管理要點⒏中蜂控制交尾⒈育王的條件
2025-05-11 22:02
【摘要】及時雨宋江黑旋風李逵智多星吳用花和尚魯智深..馬及時【學習目標】?1.掌握本文的生字,能夠正確讀寫幵解釋文中出現(xiàn)的字詞;?。掌握各種刻畫人物形象的方法。?,感受人物的人格魅力。認識作者馬及時,1946年出生。筆
2024-11-29 23:30