20xx我若為王作文800字-文庫吧資料
2025-03-30 05:20本頁面
【正文】 的批判、憎恨以及渴望將之一掃而光的感情。d、近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的材料。b、據(jù)科學統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。d、中國改革開放以來獲得的宏大成就，特別是連續(xù)十幾年經(jīng)濟持續(xù)高速增長的表現(xiàn)，讓各國經(jīng)濟界人士都蔚為大觀。b、某建筑公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異于飲鴆止渴?！眃、我并不以為我的兒子會是一無所知、一無所能的白癡；但縱然是一無所知、一無所能的白癡，也仍舊是太子或王子。a、玲玲站起來征詢：“老師，“有條不紊”的“紊”是什么意思？”b、不管他們?nèi)绾螛映舐?？如何樣頑劣？如何樣??也會被人們像捧天上的星星一樣地捧來捧去，由于她們是貴人。我將沒有任何過失， 沒有人敢說它是過失。）（ hē） 親眷（ju224。） 悲戚（qī）（zhāi） 寂寞（j236。)（zūn） 諂媚（xi224。） 匍匐(pC項表述有誤）篇二：我假設(shè)為王閱讀答案篇一：我假設(shè)為王閱讀答案話題：，《我假設(shè)為王》同步訓練一、根底知識（ ）（pi224。：在高低貴賤多種人格中，本人屬于哪一格。，人格那么能夠要求高格。，人格也要跟著變化。，由于人是萬物之靈?！坝腥苏f：做人難。D.“大不敬”的“敬”，“大不當”的“當”，“大不義”的“義”等字眼用詞精確、精當，恰當?shù)乇磉_了內(nèi)容?！案瘛笔菫榱烁玫匾r托“人格”，這里運用了比喻論證。我們每個人都應(yīng)反躬自省：在高低貴賤多種人格中，你屬于哪一格。這人格以及國格等征詢題，也是精神文明的真髓，振奮民族精神的大端。我們講精神文明，“文明”同“精神”是不可分的。但這不夠，還應(yīng)該有助人為樂，勇于獻身，為國爭光，心胸天下的抱負和情操，即應(yīng)有高格。這不是危言聳聽。人為萬物之靈，________________人們把“欺侮人格”視為大不敬，把“降低人格”視為大不當，把“喪失人格”視為大不義，這更說明”人格”比各種各樣的“格”都更為緊要。世上的萬物，無不有格。 ●板書設(shè)計●延伸閱讀閱讀下文，完成1~5題。??七、布置作業(yè)，然后寫一篇富于針對性的批判文章，二三百字左右。雖有一些不盡如人意的現(xiàn)象產(chǎn)生，但瑕不掩瑜。正是這種可怕的奴性，助長了社會上少數(shù)權(quán)力在握的人的囂張氣焰。這兩個故事深深地折射出人們靈魂中的王權(quán)認識、奴才認識還十分強烈。一時民間沸騰，不少人家爭相賄賂宮人，愿把女兒送入宮闈。為什么這些詐騙犯能屢屢得手？學生考慮，并互相交流。六、合作研討，開放探究老師提征詢：文中所講的王權(quán)認識和奴才思想，現(xiàn)實生活中還存在嗎？學生討論。”??老師總結(jié)：同學們的見解都特別好?！比纭拔壹僭O(shè)為王，將終于不能為王，卻也確實為古今中外最大的王了。學生?。何恼乱擦髀冻鲎髡邔ε缘膽嵖?，對民主、平等的熱切期盼。學生丙：文章語言的挖苦色彩集中表如今把要否認的現(xiàn)象漫畫化，以示其滑稽，令人忍俊不禁，感受作者辛辣的筆觸，表達了作者對奴性的無情批判。課文2~5段描繪“我假設(shè)為王”后的種種情景，充分展現(xiàn)了奴性的可鄙、可棄，令人作嘔的丑態(tài)，提示了王權(quán)思想根深蒂固，為說理作了必要的鋪墊。學生自由發(fā)言。五、品讀文章，感受作品的文學性提征詢：雜文作為一種文藝性論文，既有政論的性質(zhì)，又有文藝的特點，請自由選擇角度，作精彩評析。這句話表現(xiàn)了作者對民主的熱切期盼。（2）“我假設(shè)為王”，將鏟除奴種，人人自由、平等，那也就無所謂“王”了，故言“將終于不能為主”。明確：（1）之因此成為“暴君”，是由于濫殺臣民；之因此稱為“明君”，是由于將不再是奴才的領(lǐng)袖，是真正的智慧明君?！叭f歲，萬歲，萬萬歲！”我將和全世界確實實人們一同三呼。多媒體顯示：（1）我將變成一個暴君，或者反而正是明君：我將把我
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