4、槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-29 02:33本頁面
【正文】 同學(xué)互相交流，有疑問的地方互相幫助解決，不能解決的地方作個記號。對照略讀提示，輕聲自讀課文。 （ 3）把喜歡的句子多讀幾遍。 自讀“提示”，邊讀邊畫出本課的學(xué)習(xí)要求，然后指名讀提示，交流并歸納出學(xué)習(xí)要求： （ 1）讀讀課文，看看槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂。（板書課題） 二、初讀課文，初步感悟 簡介課型 A、同學(xué)們，仔細觀察課題和我們以前學(xué)習(xí)的有什么不同？ B、我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的課文分為兩種類型：一種是精讀課文，如第 3 課；一種是略讀課文，如第 4 課。 教學(xué)過程 ： 一、回憶舊課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 我們連續(xù)學(xué)習(xí)了幾篇有關(guān)課余生活的課文，體會到了課余生活有許多樂趣，請你說說從《我們的民族小學(xué)》《金芭的草地》、《爬天都峰》三課 分別體會到了什么樂趣 ?”（學(xué)生回憶交流） 你有沒有品嘗過勞動的快樂 ?就有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙錢交學(xué)費，同樣生活得快快樂樂。
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