4跨越式發(fā)展調(diào)研報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 19:52本頁(yè)面
【正文】 和協(xié)作意識(shí)。對(duì)待發(fā)展中的矛盾和難題，有兩種態(tài)度，一種是勇于正視矛盾，把解決矛盾作為推動(dòng)發(fā)展的機(jī)遇，大膽創(chuàng) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 新，突破常規(guī)，千方百計(jì)解決矛盾，迎難而上，破難而進(jìn)；另一種是回避矛盾，遇到矛盾繞道走， “ 難 ” 字當(dāng)頭，無(wú)所作為，坐失良機(jī)。正是事物內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)著事物的發(fā)展。 （二）緊緊圍繞破解發(fā)展難題，突破消極畏難的思想制約和傳統(tǒng)的思維定式，樹(shù)立 “ 抓發(fā)展就是解難題 ” 的新理念和 “ 迎難而上、破難而進(jìn) ” 的勇氣和魄力。機(jī)遇千載難逢，稍縱即逝。當(dāng)前，我縣面臨著跨越發(fā)展的良好機(jī)遇。針對(duì)我縣干部群眾的思想實(shí)際，推動(dòng)新一輪思想大解放，必須在 “ 三圍繞三突破三樹(shù)立 ” 上出實(shí)招，使實(shí)勁，求實(shí)效。 二、堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷促進(jìn)思想的大解放和觀念的大更新 改革開(kāi)放三十年的實(shí)踐表明，每一輪的思想大解放，都推動(dòng)著新一輪的大發(fā)展。高等院校和科研院所集中了很多優(yōu)勢(shì)人才。一方面是因?yàn)楸究h的發(fā)展起步晚、水平低，讓他們感到發(fā)展 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 的空間小、機(jī)會(huì)少；另一方面是由于對(duì)他們重視不夠，面向大中專(zhuān)畢業(yè)生這個(gè)群體選招急需的人才，不僅有利于解決他們的就業(yè)問(wèn)題，而且有利于發(fā)揮他們 的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為發(fā)展注入新的活力。二是要面向大中專(zhuān)畢業(yè)生選人才。江蘇 XX 縣區(qū)早在 90 年代初就把引進(jìn)人才作為加快發(fā)展的重大戰(zhàn)略來(lái)抓，出臺(tái)了一系列吸引各類(lèi)優(yōu)秀人才的政策措施 ，使各類(lèi)優(yōu)秀人才匯聚張家港，建設(shè)張家港，成就了今日的繁榮和文明。建設(shè)一支高素質(zhì)的知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化人才隊(duì)伍是我縣奮力崛起的需要。 （二）要樹(shù)立 “ 才為我所用 ” 的大人才觀，為跨越式發(fā)展廣納群賢。囿于傳統(tǒng)的用人觀念和模式，我縣干部在鄉(xiāng)鎮(zhèn) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 與部門(mén)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、部門(mén)與部門(mén)之間難以合理流動(dòng)，“ 領(lǐng)導(dǎo)干部屆滿(mǎn)調(diào)整、一般干部按兵不動(dòng) ” 的局面沒(méi)有打破，干部與組織之間缺乏正常互動(dòng)交流的平臺(tái)。他們的做法體現(xiàn)了以人為本的用人理念，賦予各級(jí)干部和各路 人才根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和志愿選擇崗位的權(quán)利，能夠把個(gè)人愿望和工作需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有利于激發(fā)干部的工作熱情，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展注入前所未有的活力。 （一）要樹(shù)立以人為本的用人觀，全方位激發(fā)廣大干部的潛能。干部潛能的 “ 半休眠 ”狀態(tài)和結(jié)構(gòu)性不合理，直接制約跨越式發(fā)展的進(jìn)程。近幾年來(lái)，我縣在干部培養(yǎng)、
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