4精選校本培訓(xùn)心得體會(huì)三篇-文庫吧資料
2024-09-06 19:21本頁面
【正文】 的每一步都感到扎實(shí)。我校語文組在工作中發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)難于把握，大家就此問題作為學(xué)習(xí)研究的專題。 “ 教師在工作中學(xué)習(xí) ” 應(yīng)當(dāng)之無愧地成為“ 校本研修 ” 的主要形式和根本點(diǎn) —— 在這種探究與研討的過程中，每個(gè)參加的人員都經(jīng)歷著學(xué)習(xí)的過程。特別是一些轉(zhuǎn)學(xué)而來的學(xué)生及家長更是對(duì)我們的教師贊不絕口?，F(xiàn)在，很多教師都在自己的反思中提到了這方面的轉(zhuǎn)變。針對(duì)這種情況，我們?cè)髁藢ｎ}的培訓(xùn)，不僅從法律意識(shí)角度幫助教師完成角色意識(shí)的轉(zhuǎn)變，而且，從為師者的責(zé)任、目標(biāo)、從形成教育合力的角度幫助教師轉(zhuǎn) 變觀念、掌握讓學(xué)生真心順從、讓家長理解的技能（如。 由于學(xué)校中教師發(fā)展的不平衡，培訓(xùn)的內(nèi)容必須體現(xiàn)具體性、針對(duì)性的。教學(xué)情狀況。 其次，我們從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的角度，對(duì) “ 質(zhì)量觀 ” 作了如下 第 4 頁 共 8 頁 的界定：經(jīng)過若干年的努力，學(xué)校的綜合教育質(zhì)量達(dá)到中上水平。 幫助樹立正確的質(zhì)量觀 我們把指導(dǎo)和幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀作為 “ 校本研修 ”的重要內(nèi)容之一。我們精心討論制定了“ 二期課改 ” 精神的學(xué)習(xí)方案，引領(lǐng)教師把握新課程改革的內(nèi)涵，并通過教師成長袋的形式激勵(lì)教師靜下心來進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。 校本培訓(xùn)心得體會(huì)篇 2 教師只有始終保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和能力，把不斷更新觀念、汲取新知、開闊視野作為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和自身素質(zhì)提高的必須，才能正確把握學(xué)校教育發(fā)展的方向，使自己的教學(xué)水平適應(yīng)形勢(shì)的需要，不斷走上新的臺(tái)階 一、重視教育政策和教育理論的學(xué)習(xí)， 切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念 第 3 頁 共 8 頁 注重學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的打造和教師終身學(xué)習(xí)力的激發(fā) 教師只有始終保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情和能力，把不斷更新觀念、汲取新知、開闊視野作為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和自身素質(zhì)提高的必須，才能正確把握學(xué)校教育發(fā)展的方向，使自己的教學(xué)水平適應(yīng)形
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1