4競(jìng)職演說－－副校長-文庫吧資料
2024-09-06 19:04本頁面
【正文】 二是學(xué)校本身對(duì)教師工作 第 4 頁 共 5 頁 的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。 三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。這是我國教育改革的深入。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。學(xué) 生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使 第 3 頁 共 5 頁 學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我崇拜的教育家有很多。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。 全面發(fā)展 就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的
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