讀書心得1000字初中(精品8篇)-文庫吧資料
2024-09-06 15:36本頁面
【正文】 讀書心得 1000 字初中篇 6 今年，我作為剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué) 生，來到 _中學(xué)擔(dān)任班主任。我們還剩下僅僅不到一年的時間，雖然初中的兩年時光已經(jīng)過去，可是，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來。 ” 我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念和夢想，在困難面前不屈不饒，勇往直前。不能只是一時的頭腦發(fā)熱，只堅持那么一兩天，卻又放棄了，那樣一來，就是前功盡棄了。同時也要將自己好的科目保持，及時地補習(xí)不好的科目。在課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦，學(xué)會排除外界對我們的干擾。我想，趁現(xiàn)在，我就應(yīng)該要努力了，要為自己的夢想而奮斗了 !那么，我應(yīng)該怎么做呢 ? 一、樹立信心，執(zhí)著前行，不受干擾，只管奮斗：即將面臨中考的我們，要時刻保持著一種緊張感，但不應(yīng)該過度緊張，要對自己有信心，樂觀地面對。 對于畢業(yè)，我會有一絲懼怕，我 懼怕另一個陌生的環(huán)境、校園和老師同學(xué)，懼怕對未知的事物。我們將要告別我們生活了三年的母校，我們即將告別我們敬愛的老師，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生，嶄新的未來 ! 想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r候，校長曾對我們說過： “ 初中三年一晃眼就過去了，你們一定要珍惜現(xiàn)在啊 !不要到時候才后悔。 路途漫長，我想和書攜手同行，歷千山萬水，方也能細(xì)水長流，綿 綿不絕。在今后的道路上，我會不斷的去接納它，吸收它，我想讓它永遠(yuǎn)的伴隨我長大，直到我老去。也許這是一種儀式感，這也成為了我的一個習(xí)慣。 也許很多人和我一樣愛讀書，但是我自己本身對于 書的感情和許多人是不一樣的。我對書籍致以最高的敬意，用最真摯的心靈去接受那一片純凈的土地。我是一個代入感很強的人，記得以前讀一本《擺渡人》，我沒有辦法從那一片荒原之中逃出，我跟著主人公迪倫一起奔跑，一起經(jīng)歷火紅的荒原，一起經(jīng)歷惡魔的追捕。也許人生，就是在不斷的回首和前進(jìn)中循序漸進(jìn)， 迎接一個又一個不同的黎明，結(jié)束一個個不同顏色的黃昏。書籍，讓我有了不一樣的世界，讓我的歡呼也有了不一樣的聲音。無數(shù)個美好的瞬間組合成一策書本。我感到快樂，也感到滿足，更感到一種充實，書籍，讓我的生活更加燦爛多姿，讓我更加期待明天，更加期盼未來。擁有幸福的人一定擁有著充裕的精神世界。但當(dāng)我再努力回想時，恍惚中發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心飽滿而充裕。最后，也祝愿老師們在自己的教學(xué)園地這塊實驗田里結(jié)出豐碩的果實。課改教學(xué)的思路逐漸清晰，課改的理念逐漸形成，我們感到由衷的欣慰。以上是我這次聽課后的感受。這次的課件制作水平相當(dāng)高，很真實，而且使用效果好，克服以前課件華而不實的現(xiàn)象，學(xué)生的專著力只在課件表面的畫面上，沒有起到突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點的作用，課件成了擺設(shè)。二是重視學(xué)語言表達(dá)和思維的形成過程，教師語言簡潔精煉，言簡意賅，沒有多余的話，最大特是培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)，注重數(shù)學(xué)的抽象思維和具象思維的培養(yǎng)，注意學(xué)生語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，數(shù)學(xué)課也像，自然 科學(xué)也像，綜合課也像，最終成了 “ 四不像 ” 。為了豐富課堂語言，有感情，用著詩意一般語調(diào)講課 。老師們都知道，一些公開課，老師為了讓數(shù)學(xué)課堂更加充實生動，更加吸引學(xué)生，老師在教學(xué)中加入大量生活方面知識 。課堂變成了一個師生共同 “ 享受 ” 知識正能量，傳遞信息的空間，讓我們真正體會到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。 讀書心得 1000 字初中篇 3 首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個 學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個互相學(xué)習(xí)，共同提高的機會。 第五、上課必須 要用 “ 心 ” 。說課是公開課的一個重要環(huán)節(jié)，將你的上課目的和設(shè)想以及教學(xué)過程如何展現(xiàn)達(dá)到怎樣的教學(xué)效果等等。 ” 確實在我們平時上課時并沒有多注意科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，一味追求實驗和所謂的 “ 滿堂灌 ” ，對于科學(xué)素養(yǎng)的可以說很多時候都沒有提及和培養(yǎng)。 第三、教師注重科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。其中李 __老師、陳 __老師和貌勇盛老師都采用了導(dǎo)學(xué)案來貫穿整個課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，起到先導(dǎo)后學(xué)的作用。 第二、教學(xué)過程銜接好、思路明確注重啟發(fā)學(xué)生。例如模擬帕斯卡實驗讓學(xué)生感受
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