202詹天佑-文庫吧資料
2024-11-29 00:04本頁面
【正文】 ，這段中對當(dāng)時自然環(huán)境的描寫對表現(xiàn)人物有什么作用呢？ （襯托了詹天佑杰出的才干） 小結(jié)：因此，我們在讀文章時，不僅要注意人物所處的社會環(huán)境，還要注意人物所處的自然環(huán)境，只有弄清了當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r，才能更好地理解文章，理解人物。 ，大家都可以當(dāng)小工程師了，如果你長大以后也想像詹天佑一樣成為一位杰出的愛國工程師，那么我們就要從現(xiàn)在開始努力，打好基礎(chǔ)。請同學(xué)們自學(xué)課文第 3 段的第二、三層，并請同學(xué)們根據(jù)對文中“兩端鑿進法”，“中部鑿進法”和“人”字型鐵路的理解，畫 出一個簡單的鐵路施工示意圖，畫在我發(fā)下的紙上，可以四人小組討論后一起畫，也可以單獨完成，下面開始。 （投影出示問題：詹天佑為什么要勘測線路？詹天佑是怎
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