【正文】 較個人得失，小姐妹們配合默契，只要工作需要，沒有講條件的，無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到。護士長在香港被稱作經(jīng)理，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來喚去，就連門鎖壞了，廁所堵了也要喊護士長來解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時間，再加上科里和院里的質(zhì)控工作，真的沒有太多的時間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時間、查房時間對新護士進行有針對性的提問，然后就著問題進 行一些適當(dāng)?shù)耐卣?，講解一些專科知識，作為培訓(xùn)的一種手段。白班護士最大的張姐 50 歲了，只有一名主管護師，缺少中間力量，梯隊建設(shè)跟不上。寫總結(jié)要言簡意賅，將個人感情參雜在里面不合適我知道，但此時此刻，我還是想把這一年來大家的真實表現(xiàn)、特別是年輕護士的成長歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施 .由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高 .除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳，發(fā) 現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治 . 了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中 .在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗 .也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴 。 護理收獲和心得篇 6 一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫 中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。今天上午我去幫病人整理床的時候病人和家屬都感謝我，我也很高興的，當(dāng)個護士也挺不錯的，嘿嘿 ~ 護士的責(zé)任心和精湛的技術(shù)還有與人溝通都是很重要的。后來給病人數(shù)脈搏，有的病人我看著就不敢靠近幸好也不用數(shù)脈搏，我想我還是沒有做好當(dāng)護士的準備?；氐綄W(xué)校后覺得很疲憊，什么也不想做，是不是我選來選去還是選錯了專業(yè)呢 ? 天看到了護士的交接班和醫(yī)生的交接班。真覺得還是在學(xué)好，就這樣一個上午過完了。剛到一個陌生的地方又沒有認識的人有點恐懼 !老師們給病人扎針輸水的時候，我就像個尾巴一樣的跟在后面看，每摸一次病房的門我就去洗手，還真是不適應(yīng)。才知道做好一名優(yōu)秀的護士是不容易的。 總之，要想搞好神經(jīng)外科的實習(xí)，需要掌握和運用好有關(guān)的理論知識，明確自己實習(xí) 的內(nèi)容和重點，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能。 第四，不要只注重手術(shù)操作。由于神經(jīng)外科的專業(yè)性相對較強，要想在較短的時間內(nèi)達到?？频乃绞遣豢赡艿模虼?，教員和?？漆t(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要掌握的重點疾病，同學(xué)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求，明確自己需要掌握重點內(nèi)容，然后制訂適合于自己的實習(xí)計劃，而不應(yīng)好高鶩遠，片面追求專業(yè)性太強的有關(guān)知識和內(nèi)容。因此，在進入神經(jīng)外科實習(xí)前，就應(yīng)該復(fù)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖，入科后還應(yīng)根據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對照復(fù)習(xí)，做到理論與實踐相結(jié)合，從而實現(xiàn)對疾病的正確認識。如何才能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識呢 ?怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實習(xí)呢 ?這就需要同學(xué)們在實習(xí)前及實習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實習(xí)方法。 通過這次活動的展開，資歷尚淺的我被有幸評為溝通明星護士，使我受到極大的鼓舞，所以感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和護士長對我的關(guān)懷，也感謝同事們給我的幫助和支持 隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，為我們護理工作帶來了更大挑戰(zhàn)，我作為新一代的年輕護士，一定會順應(yīng)護理發(fā)展的需求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求，堅持不懈的努力，為我們偉大的護理事業(yè)奮斗終身。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者，她說 :去了十堰人民醫(yī)院我們沒在那住，就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)。接班，交班，白天，黑夜，在累中把握著挽救生命的航舵，我有苦有甜，有笑有淚，有喜悅有煩惱，但在平凡的崗位上我對工作認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，熱情為患者服務(wù)，同時也獲得了患者更多的信賴和微笑。 ” 這是護理先驅(qū)南丁格爾說過的話，如今，我在平凡的護理工作崗位上感同深受。 本次管理知識培訓(xùn)班，形式活潑、內(nèi)容新穎、實 用性強，采取了 “ 以管理理念為主、以年輕護士長為中心 ” 的授課主題，令大家耳目一新，同時為護理管理者輸入先進的醫(yī)院管理理念，開拓了護理科學(xué)管理的思維，為解決實際問題提供了有效工具，護士長們表示將所學(xué)的知識運用到護理管理中，營造團隊氛圍，提高護理服務(wù)質(zhì)量，提升醫(yī)院的護理管理水平。在日常管理工作中，要運用合理、有效地管理手段，充分發(fā)揮制度 的力量，形成一整套的管理控制程序，并利用自身扎實的專業(yè)知識與技能作為表率，在積累經(jīng)驗的同時學(xué)會運用層層遞進的管理階級及段段分工的動態(tài)化管理模式的啟動，充分發(fā)揮其主導(dǎo)地位，形成良好風(fēng)氣，帶領(lǐng)全科人員共同進步。分管護理的郭永蘭副院長做了 “ 護理人員分層管理及護士長目標管理 ” 專題講課，通過自身的 MBA 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，深入淺出的從理念、目的、方法及應(yīng)用等方面詳細闡述了其管理方面的全新體驗與心得。 本次培訓(xùn)邀請了院內(nèi)資深護理專家郭永蘭副院長、護理部全體主任及優(yōu)秀護士長代表共 7 名護理人為進行授課。 護理收獲和心得篇 2 為進一步轉(zhuǎn)變年輕護士長管理理念和模式，提高科室護理管理水平，提升護理管理品質(zhì)，培養(yǎng)護士長的職業(yè)素養(yǎng)和管理能力， 2024年 1月 3日下午由護理部組織的護理管理知識培訓(xùn)在學(xué)術(shù)報告廳拉開了帷幕。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。 如果把以前的