小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃7篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 15:03本頁(yè)面
【正文】 報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。 對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。針對(duì)已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。 大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué) 生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。要成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣。 三、工作目標(biāo)： 《小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。已進(jìn)入六年級(jí)，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。在未來(lái)的班主任管理中，本人將繼續(xù)秉承 “ 教無(wú)止境 ” 的理念，堅(jiān)持把 簡(jiǎn)單的事情每天做好 ! 小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè)，擁有智慧為目標(biāo)，以立志、努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。 本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)，王棋獲區(qū)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法區(qū)二等獎(jiǎng)，張凡區(qū)硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)，姜婷婷區(qū)剪紙二等獎(jiǎng)，張幃椋的文章《聽(tīng) ?！房窃凇渡倌曜骷摇飞?，王雅彬區(qū)國(guó)際跳棋第 7 明，區(qū)青少年田徑比賽 100米第三名，王棋區(qū)中小學(xué)電腦制作二等獎(jiǎng)，姜婷婷溫州市創(chuàng)衛(wèi)青少年繪畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)、王棋溫州市創(chuàng)衛(wèi)青少年繪畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)。跟家長(zhǎng)孩子進(jìn)行了深入溝通。 繼上學(xué)期暑假走訪了 10 戶家庭后，了解了一些消息，而這些消息讓我們對(duì)于孩子的評(píng)價(jià)更加全面。 5 月份召開(kāi)了小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議包括三個(gè)流程，朱校長(zhǎng)講話，班主任講話，家長(zhǎng)委員對(duì)于班級(jí)事情做個(gè)總結(jié)。 四、家校溝通 —— 共理解 本學(xué)期繼續(xù)利用 好校信通平臺(tái)，班級(jí) 群、班級(jí)博客做好家校聯(lián)系工作。 在我看來(lái)，班級(jí)管理要有成效，必須 “ 細(xì)致 ” 且 “ 堅(jiān)持 ” ，只有細(xì)致到每個(gè)小細(xì)節(jié)，且堅(jiān)持每日都做到，班級(jí)學(xué)生才會(huì)有好的習(xí)慣養(yǎng)成。 三、繽紛特色活動(dòng) —— 成為永遠(yuǎn)的回憶 為了讓學(xué)生有個(gè)難忘的回憶，本學(xué)期根據(jù)自己班級(jí)的特色，積極組織各種創(chuàng)意的活動(dòng)，力求活動(dòng) 在學(xué)生身上產(chǎn)生積極的影響。衛(wèi)生檢查重在讓學(xué)生自律，對(duì)于指甲長(zhǎng)的孩子，讓他們第一時(shí)間剪掉，而并非為了檢查而檢查，讓文明衛(wèi)生時(shí)刻伴隨左右。每天鈴聲一響起，他倆就放下手中的所有事情監(jiān)督同學(xué)做操情況，同時(shí)課前三分鐘經(jīng)典誦 讀，也由這兩位同學(xué)帶領(lǐng)。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行，成為了班級(jí)中人人夸贊的 “ 小百曉 ” ，為此這學(xué)期他也榮獲了 “ 區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 、 “ 區(qū)優(yōu)秀隊(duì)干部 ” 的稱號(hào)。 在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。當(dāng)然學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，班主任的工作就可以省心不少，這也是為什么一年級(jí)班主任最難當(dāng)?shù)脑颉ＯＭㄟ^(guò)辛勤的勞動(dòng)，能珍惜自己的勞動(dòng)成果。同時(shí)王棋、張凡、王溫爾、黃賽博對(duì)班級(jí)開(kāi)展的光盤(pán)行動(dòng)進(jìn)行了深 入研究，其中 “ 關(guān)于 ‘ 光盤(pán) ’與體質(zhì)健康的研究報(bào)告 ” 獲區(qū)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。一學(xué)期累計(jì)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的抽屜干凈了，放學(xué)時(shí)，一眼望過(guò)去，抽屜里基本是空空如也，即使是小紙屑，也被檢查學(xué)生的火眼金睛處理掉了。學(xué)生每天早午晚三次打掃，以 “ 快、凈 ” 為目標(biāo)，中午 12 點(diǎn) 15 分、下午 3 點(diǎn) 20 分之前全部打掃完畢，四人配合協(xié)調(diào)，無(wú)一人偷懶，這學(xué)期每周的文明、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗光顧我們班級(jí)，當(dāng)看到打分人員為每天的值日畫(huà)上圓滿的分?jǐn)?shù)和一個(gè)附加分時(shí)，總是引以自豪，這是對(duì)自己一日勞動(dòng)成果的檢驗(yàn)。孩子們雖然已經(jīng)踏入另一個(gè)段旅程，但他們?cè)谶@里留下的足跡讓我感到驕傲與自豪。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。 學(xué)習(xí)成績(jī)方面要求做到：注重平時(shí)測(cè)驗(yàn)，做好月考，期中、期末爭(zhēng)優(yōu)秀。開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) 。虛心好問(wèn)，及時(shí)訂正，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 及時(shí) 更新班報(bào)，板報(bào)內(nèi)容做到貼近學(xué)生、貼近學(xué)習(xí)、健康文明。 教育學(xué)生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象。 (二 )紀(jì)律管理方面 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不隨便講話，認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。 建立一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正
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