【正文】 利用 “ 人口日 ” 組織居民觀看區(qū)計生局舉辦的計生工作者演講比賽，了解計生政策、增強計生知識 。利用 “ 國際禁毒日 ” ，舉辦 “ 愛惜生命、遠離毒品 ” 圖片展，增強社區(qū)居民識毒、反毒、拒毒意識 。利用 “”“ 五四 ” ， 開展心系培訓，捍衛(wèi)婦女和的合法權益，提倡科學、禮貌、健康的生活方式，并組織 10 社區(qū)婦女參加區(qū)婦聯(lián) “ 婦女權益保障法講座 ”。截止十一月份社區(qū)結合 “ 交通安全進社區(qū) ” 、 “ 法律服務進社區(qū) ” 等活動，以及健康教育、計生、消防、禁毒、殯葬、暑期教育等資料，組織科普培訓、咨詢、講座、文藝演出、宣傳等活動 16 場次，發(fā)放各類科普宣傳材料 5000 多份，理解咨詢服務的群眾達 1500 多人次。 抓好日常性的科普教育工作。 三、找準契機，經(jīng)常性地開展 “ 科教進社區(qū) ” 科普宣傳活動。二是購置了電視機、 dvd、購置各類書刊、雜志等 300 余冊科教必需用品，充實社區(qū)閱覽室、社區(qū)居民活動中心，并專人負責全天候向社區(qū)居民開放，使社區(qū)居民經(jīng)常自我 “ 充電 ” ，豐富科學知識，及時獲得新的社科信息，為普及居民供給了有利條件 。一是對社區(qū)內(nèi)大小宣傳欄 、宣傳牌做好更新和維護，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳資料。 社區(qū)主體徐碧二村小區(qū)是一個發(fā)展成熟、人口集中、居住穩(wěn)定的小區(qū)，轄區(qū)中的 “ 兩校一院 ” 為社區(qū)開展科普宣傳和教育打下了良好的基礎。社區(qū)班子成員具有較強的科教興區(qū)意識，在今年 7 月份社區(qū)換屆的同時，就相應地成立了社區(qū)科普工作領導小組，由社區(qū)主任擔任組長，配備一名委員專職負責科普工作，組織成立了由三明八中、梅列教師進修學校、梅列二院等轄區(qū)單位組成的科學教育基地，并以此為依托，在社區(qū)中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業(yè)的社區(qū) 成員和居民代表組成社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者服務隊，構建了社區(qū)科普工作隊伍、科學教育基地、科普宣傳員、科普志愿者隊伍自上而下的社區(qū)科普網(wǎng)絡，有效地保證了社區(qū)科普宣傳工作有條不紊地開展?，F(xiàn)將社區(qū)科普工作情景匯報如下 : 一、領導重視，健全組織機構，把科普工作落到實處。社區(qū)文教資源豐富，努力在社區(qū)中營造學習科學、相信科學、依靠科學的良好氣氛，對于提高社區(qū)居民的科學文化水平、推進禮貌社區(qū)的建設顯得尤為重要。 學生心理健康自我鑒定 1000 字左右篇 6 _社區(qū)位于東新 _，轄區(qū)面積 平方公里，住戶 1617 戶人口 4000 余人，人口多成份復雜程度差異大是本社區(qū)的特點。 本屆心理健康月活動，經(jīng)過制作許愿樹、心理、心理電影賞析、專家講座、心理征文等一系列精心設計的心理健康教育活動，讓同學們在廣泛參與的過程中，正確地認識了自我，感受了互動，學會了感恩。 張吉強副書記在講話中對第五屆心理健康月活動的成功舉辦，向在心理健康月活動中受到表彰的教師和同學們表示祝賀，向在活動中辛勤工作的教師、評委、同學們表示感激。 在會上，學生工作部處長、心理健康預警中心主任高占才宣讀了《第五屆心理健康月鑒定表彰通報》，學生代表物業(yè) 12301 班李爽同學、石油 12302 班王凱豐同學分別進行了《我健康我歡樂我成功》、《陽光心態(tài)成功人生》的發(fā)言。 學生心理健康自我鑒定篇 5 從 _月 21 日至 _月 21 日學院開展的 “ 陽光心態(tài)、成功人生 ” 為主題的第五屆心理健康宣傳活動落下帷幕， _月 28 日，鑒定表彰大會在南區(qū)廳舉行。平平淡淡的一堂課，然而卻始終提醒我們在這一堂課后便擺脫新生這個身份了。第一次參演舞臺劇，第一次募捐，第一次擺攤，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)的可能。空閑時別忘了讀幾本好書，那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊。讀一本好書， 便是要遙聽一個孤獨的靈魂對你一個人竊竊私語。課堂上劉 __老師滔滔不絕的講述他的讀書經(jīng)歷以及在讀書時的感受，一本好書總是希望有人欣賞的，就猶如伯樂之于名馬，或許劉濤老師就是一位真正的愛書人吧。 劉 __老師并不是給我們上課的第一位老師，但他給我留下的印象卻尤為深刻。但來到新環(huán)境的新奇和熱鬧逐漸退去后，大學中輕松的課程讓我有了大量的空閑時間，失去了高三緊張氣氛以及考試帶來的壓力，很快便讓我覺 得無所事事，自身的惰性與內(nèi)心迫切想做些事的心情相交織，空閑甚至成了一種折磨。 時光荏苒，幾個星期就這樣豐富充實的走過了。 一堂課給我們帶來的是深深的思考，要想在五光十色的大學生活中走出一條屬于自己的道路就必須要有明確的目標。除此之外，他還為我們放映了一組 ppt 和視頻，展示了我們歷任優(yōu)秀學姐和學長的風采。而剛?cè)雽W時，對于自己的專業(yè)，唯一知道的不過是漢語言文學這個名稱。 魏 __教授是給我們上課的第一位老師，他的風趣幽默給我們留下了深刻的印象。 當早已習慣把學習當作唯一重心的我迎面撞上那五光十色的大學生活時，總有一種亂花漸 欲迷人眼的感覺。 初入大學，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學風氣。 希望我們大家在大學生活里能用健康的心理去面對生活中的挫折和成功，做一個合格的當代大學生 ! 學生心理健康自我鑒定 1000 字左右篇 4 還記得梅 __教授曾說： “ 所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經(jīng)驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學生應培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余，通過參加各種 課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。 積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認識結構、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應能力等。大學生的學習負擔較重，心理壓力較大，為了長期保持學習的效率，必須科學地安排好每天 的學習、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。生活方式對心理健康的影響已為科學研究所證明。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在 挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。 那么講座老師說：為了消除當代大學生的心理問題，她的建議是： 培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。怎樣避免心理失衡造成心理失衡的原因很多，也很復雜，且因?qū)ο蟮牟煌饔懈鳟悺Ｒ靼自诟鞣N努力之中，你所選擇的并不一定是最好的。 第五，開闊你的興趣，當做某些事情失敗時，要通過興趣來恢復自信心。坦蕩地指出他人的缺點，而不把他人的過失記恨在心，也不要讓相互關系中的不協(xié)調(diào)因素影響相互間的接觸。 其次，要面對生活，做你力所能及的事，不要抱不切實際的幻想。應該盡快地從這種狀態(tài)中解脫出來。而對心理健康影響最大的是被動的精神狀態(tài)。總之，無傷社會良德、無傷大雅，關心身邊人事，自己過得開心生活態(tài)度健康，就是心理健康的人。理解和解決問題的態(tài)度和角度 。 具體說來，我覺得就是一個心態(tài)問題。 九、在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個性 。 七、能保持良好的人際關系 。 五、能保持人格的完整與和諧 。 三、生活的目標切合實際 。 那么，從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應社現(xiàn)在對心理健康的標準是這樣定義的： 一、具有充分的適應力 。 學生心理健康自我鑒定 1000 字左右篇 3 在大學生活的第一課，我們聽了一次關于心理健康教育的講座，在講座中我受益匪淺，對于心理方面又有了一種新的認識。 大學生應該樹立心理健康意識，預防和緩解心理問題。對于難過的事，我學會了說出來 。這使我重新樹立了信心，更好的幫助他人。 現(xiàn)在的我，積極的