農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 14:27本頁(yè)面
【正文】 家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。 調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。 ，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 ，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。 ，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策 。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來社會(huì)培養(yǎng)新型人才。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童 ,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè) ,服務(wù) “ 三農(nóng) ” 大局的意識(shí)。定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見 ,以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò) ,確保兒童成人成才。 三、活動(dòng)要求及措施 凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從一年級(jí)開始 ,直至七年級(jí)之前 ,重點(diǎn)是小學(xué)階段。 學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能 ,減輕留守兒童的心理壓力。 建立留守兒童的牽手扶助體系 ,確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育 工作落實(shí)到位。 請(qǐng)保留此標(biāo)記造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。 留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。 二、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我校 300 多人留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛 ,加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低 ,無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任 ,他們的生活習(xí)慣比一般家庭 孩子差一些 ,有的成績(jī)明顯下降 .如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪 ,同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢 ,這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 下面小編給大家分享三篇關(guān)于農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以踐行 ” 三個(gè)代表 ” 重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨 ,關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展 ,共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn) ,奉獻(xiàn)一片愛心 ,讓留守兒童在健康快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 (二
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1