六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 14:20本頁(yè)面
【正文】 需要問(wèn)自己一些具體的問(wèn)題以引起對(duì)教學(xué)的深入思考。經(jīng)常性的反思是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)進(jìn)步的重要途徑。每學(xué)期上公開課一節(jié) ,每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。 3)每堂課后 ,或上完一課書后 ,教師在回顧上課情況 ,記下教學(xué)中的得失 ,經(jīng)驗(yàn)或改進(jìn)措施 ,作為以后教學(xué)的參考。其形式可為演講會(huì) ,唱歌、對(duì)話表演 ,講故事、書法展覽等。提倡面批并做好批改記錄和講評(píng)工作。批改要及 時(shí)和規(guī)范。 書面作業(yè)須全批全改。 五、六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課后活動(dòng) 1)課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項(xiàng) ,充實(shí)的內(nèi)容 ,緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法 ,要正確把握教學(xué)的三度 (深度、廣度和密度 ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,促使他們動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。 (3)明確英語(yǔ)課是語(yǔ)言實(shí)踐課 ,在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系 ,切忌滿堂灌 ,要讓學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí) ,掌握技能 ,講解要簡(jiǎn)單明了 ,深入淺出 ,練的形式必須多樣化 ,有實(shí)效。既要按照課時(shí)計(jì)劃與教案上課 ,又要不拘泥于教案 ,根據(jù)課堂上的實(shí)際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開教學(xué)活動(dòng) ,要注意活動(dòng)的多樣性 ,活動(dòng)的實(shí)效性 ,活動(dòng)的科學(xué)性 。 (2)課堂教學(xué)過(guò)程中 ,要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的 定向 、 激勵(lì) 、 評(píng)價(jià) 和 反饋 作用 。在編寫本冊(cè)教材的過(guò)程中 ,編者不僅注意到單元與單元之間語(yǔ)言點(diǎn)的銜接與復(fù)現(xiàn) ,而且盡量做到本冊(cè)與上幾冊(cè)學(xué)生用書之間語(yǔ)言的相互聯(lián)系與鞏固擴(kuò)展 ,這樣就使語(yǔ)言知識(shí)不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn) ,從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力奠定了基礎(chǔ)。 能了解
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