鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的演講稿五篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 14:10本頁(yè)面
【正文】 的激情去沖刺中考，用你們的勤奮執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏再續(xù)母校的輝煌 !今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。如果說(shuō)老師的心靈更加敏感，那是因?yàn)槲覀冎g不僅是知識(shí)的交流，更是情感的交融和心靈的碰撞 !在我們看來(lái)，你們已與老虎崗中學(xué)的校園渾然一體，密不可分，而老虎崗中學(xué)的校園也正是因?yàn)橛辛四銈兊呐透冻龆利?、蓬勃。也許情急之下，老師的言語(yǔ)有過(guò)考慮的欠缺，但那是我們恨鐵不成鋼啊，我們也深信，同學(xué)們絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪承┭孕性?jīng)受到老師的批評(píng)而心存怨恨，因?yàn)槲覀儽舜硕忌钌畹孛靼?，我們的目?biāo)是一致的，那就是為了將來(lái)更好的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。怎能忘記綠茵場(chǎng)上你們的颯爽英姿和永不服輸?shù)膱?jiān)韌 。 怎能忘記在平整寬闊的操場(chǎng)上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著 。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的演講稿篇四 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 ! 當(dāng)六月的驕陽(yáng)即將把金黃萃取成收獲的笑臉，當(dāng)三年的奮戰(zhàn)即將把青春鍛造成拼搏的足跡，我們懷著無(wú)比喜悅、無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比留戀的心情迎來(lái)了老虎崗中學(xué) 13 屆初三畢業(yè)典禮。 每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我不自信想打退堂鼓的時(shí)候，我的耳畔總 會(huì)回響起陳老師對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)我耳邊想起陳老師的話 “ 你是一個(gè)有創(chuàng)造力的小孩 ” 。 ” 聽(tīng)到老師這么表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我，我的緊張和不安也就消失了。 可同學(xué)們的笑，讓我對(duì)自己的愛(ài)好產(chǎn)生 了懷疑。確實(shí)，我從小就是一個(gè)愛(ài)靜的小男孩，最大的愛(ài)好就是聽(tīng)收音機(jī)了。 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的演講稿篇三 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 陳老師是三年級(jí)時(shí)教我們的英語(yǔ)老師。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō)： “ 這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系，只要你下一次努力學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)趕上的。 ”“ 什么 ” 爸爸露出了遲疑的神情。 爸爸正在家里等著我呢，他笑容容地問(wèn)： “ 考試考得怎么樣 ?如果兩門(mén)都有 100分，爸爸有大獎(jiǎng)呀 !”我紅著臉低下了頭， “ 這是怎么啦 ” 爸爸問(wèn)道。 放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里，我可以電話里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)都能打百分的，今天我肯定少不了 “ 電閃雷鳴 ” 了。她安慰我說(shuō)： “ 沒(méi)關(guān)系，你這次考不好，繼續(xù)努力，下一次一定能考好。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷，同學(xué)們一下子挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實(shí)在急不可待，我也不例外。后來(lái)我又在一次的測(cè)試卷中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。來(lái)，我們一起分析一下這些題目為什么會(huì)錯(cuò) ?? 。智慧的趙老師在他幼小的心靈貼上小小鼓勵(lì)的標(biāo)志，讓他最終成才。 鼓勵(lì)是 自信 向上 的標(biāo)志，是前進(jìn)的動(dòng)力。
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