高一下學(xué)期班級的工作計劃-文庫吧資料
2024-09-06 14:05本頁面
【正文】 班干部、課代表、小組長等的職責(zé) ，時刻提醒同學(xué)們努力上進。 二、構(gòu)建良好的班級精神面貌 集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。 在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上 ，充分挖掘?qū)W生的潛力。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。更何況，學(xué)生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。 在教育時間上，分時段完成。要想真正達到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習(xí)慣。具體計劃如下： 在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī) 遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。要么是懶散應(yīng)付，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認真。遍觀高一年級學(xué)生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。 教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準則。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機會展示才華、增長自信。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范 中找準定位，在明確的方向中看到希望。 高一下學(xué)期班級工作計劃范文 對于高一新生，經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。 三 .抓好學(xué)生心理 現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題 以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。 ：集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。 對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)， (所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí) )營造學(xué)習(xí)氛圍。 (三 )抓好課堂主陣地，
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