最新幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案8篇-文庫吧資料
2024-09-06 13:30本頁面
【正文】 活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 用 “ 小孔成像 ” 法，展示嫦娥奔月 前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 教師通過一個小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。豐富幼兒科學(xué)小知識。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。整間教室都要遮光 知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 時間： 16:0016:40 道具準(zhǔn)備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 活動： 先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識。 活動二 .小故事，大家講。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、 陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。 活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。 活動一 .美麗圖，我來畫 時間： 14:3015:30 活動一、二、三、四是同時進(jìn)行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間 活動準(zhǔn) 備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。手電筒、白墻 /屏幕 。 有些簡單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上 道具準(zhǔn)備：繪畫工具 。 ，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。 總體活動目標(biāo)： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇 6 設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 ：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。 ) 。 ：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心 ?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的 ?毛毛看到托托做了什么 ?托托是怎么做的 ? ，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué) CD。 。 活動過程： 一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化 (引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片 )：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣 ?它為什么不開心呢 ? (引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片 )：毛毛看到了誰 ?(介紹小灰鼠托托。 。 三、結(jié)束部分 小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回 家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。 ) 小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。 接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細(xì)聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅 (故事開始，從前。 活動準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅 (每人一塊 )、多媒體。 活動名稱：《中秋節(jié)》 活動目標(biāo)： 知道中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。 ：鼓勵幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡 (在家長的幫助下 )。 2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類 3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》 (或看 VC)，邊聽音樂邊分享月
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