【正文】 相處，說話和氣，關(guān)心小朋友。 a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。 1)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。 2)制定班級激勵機(jī)制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工 作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ) ,著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。 開 展德育工作教學(xué)計劃（精選篇 7） 剛參加工作的我在學(xué)生德育方面沒有任何經(jīng)驗，因此我不僅要虛心向老教師學(xué)習(xí)，還要多讀書多積累，并根據(jù)實際制定計劃。 1適時邀請有關(guān)專家來校講學(xué)。課題的確定要從教育教學(xué)實際出發(fā)，直接介入日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，使教科研更具有針對性和實效性，重視把已有的科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實際效果。 重視課題研究。開展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評選工作，激勵中青年教師脫穎而出。對結(jié)對師徒達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)行精 神鼓勵和物質(zhì)獎勵。依據(jù)《江蘇省泰興中學(xué)青年教師培養(yǎng)意見》實施 “ 青藍(lán)工程 ” 和 “135 工程 ” 。要創(chuàng)新培訓(xùn)模式，堅持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研結(jié)合起來，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來。更新培訓(xùn)理念，激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性。制定獎勵辦法，加大對學(xué)科競賽獲獎指導(dǎo)老師的獎勵力度，以期 “ 優(yōu)秀生拔尖，特長生發(fā)展 ” ，提升我校在全省競賽中的知名度。加大對新課程、新高考資料的收集、整合和利用力度。堅決杜絕 “ 拿來主義 ” ，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧，編寫教學(xué)講義。三是建設(shè)以學(xué)生個人 興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類、綜合類課程。具體有以下幾個方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實驗操作類校本課程 。補(bǔ)充國家設(shè)置課程，推進(jìn)新課程改革實驗。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)老師們理論水平提高，專業(yè)水平提升。 堅持以 “ 教研帶動教學(xué) ” 為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，從而全面 提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項能力的全面提高。 搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系 把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論 、經(jīng)驗，形成的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得 。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》等。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到學(xué)以致用。查課題研究進(jìn)度、成效 。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級 2 項、省級 3 項、泰州市級 3 項、泰興市級 1 項、校級 8 項，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實施。通過多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀 念，強(qiáng)化對新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。部分教師（去年漏報、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 。組織教師參加泰興市 __年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn) 。組織部分教師參加泰州市 __年新課程培訓(xùn)活動 。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)也應(yīng)該時時刻刻都滲透著德育教學(xué)，注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，在教給學(xué)生知識的同時，更要教給他們?nèi)绾巫鍪氯绾巫鋈?。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時，我先要求學(xué)生認(rèn)真審題，邊審邊思考： “ 題目有沒有抄錯？先算什么？再計算什么？能否簡便計算？ ” 在計算時要求學(xué)生一步一回頭，自 覺進(jìn)行檢查，做錯時及時糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生與人合作的態(tài)度和交往的能力。任何學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)從研究學(xué)生的心理著眼，從創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)入手。這樣，既加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，又賦予數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想教育以時代的氣息，學(xué)生容易產(chǎn)生共鳴，有新鮮感。如教學(xué) “ 時分的認(rèn)識 ” ，先出示教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生認(rèn)識鐘面，會看鐘面時間，科學(xué)地安排時間，準(zhǔn)確地掌握時間，做時間的主人，教育學(xué)生從小就要珍惜時間。只有充分駕馭教材，才能悟得 育人真諦，探尋到知識教學(xué)與思想教育的最佳融合點，即教學(xué)中進(jìn)行思想教育的 “ 滲透點 ” 。 一、充分挖掘教材中的德育素材 數(shù)學(xué)是自然科學(xué)，有著自己的學(xué)科特點，德育中的滲透必須依托教材，離開了教材就成為無本之木，無源之水。 開展德育工作教學(xué)計劃（精選篇 5） 課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主渠道，而數(shù)學(xué)教學(xué)中實施 德育教育，必須充分根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)問題的情境，有意造成學(xué)生認(rèn)知矛盾，激發(fā)學(xué)生主動探究新知的興趣；生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)離不開生活；獨特的數(shù)學(xué)美感有機(jī)地進(jìn)行滲透。一個月結(jié)束時開展主題隊會，讓學(xué)生收集相關(guān)的知識在班級中交流，鞏固學(xué)習(xí)的成績、拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識面。每周三晨會課學(xué)習(xí)本月的學(xué)習(xí)主題，通過點擊 vod 介紹名人的生平事跡以及其他有關(guān)的知識。 （ 1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學(xué)生了解名家，知道名作，在學(xué)習(xí)名作中感染自己的人格，提高學(xué)生的審美情趣和人格魅力。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學(xué)校，召開各種形式的家長會，班主任、任 課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認(rèn)識。 家校社區(qū)聯(lián)系，加強(qiáng)安全法制教育。本學(xué)期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學(xué)生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心。利用黑板報、小隊報、每班教室外的墻面都育人的好場所，都可以熏陶、感染學(xué)生。尤其要重視離異家庭、特困家庭、單親家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。 （ 3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育 繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理 健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。教育學(xué)生誠誠實實做人，認(rèn)認(rèn)真真寫字。學(xué)會看書是讓學(xué)生會讀課本上的課文外，還要學(xué)會閱讀課外的知識。通過在國旗下講話、晨會班會教育，讓學(xué)生明確講普通話的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話，把普通話作為校園語言。 （ 2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范七項競賽，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會成就大事。 （ 1）繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。 四、抓好四項重點工作。打算在校園內(nèi)開辟一個花卉種植基地，作為學(xué)生勞動實踐基地。讓學(xué)生自己成為該活動的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。 布置好少先隊活動室，讓少先隊活動室成為大隊部工作的場所、隊知識學(xué)習(xí)的場所、大隊委員商量議事的場所。要加強(qiáng)對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進(jìn)行的評分材料及時匯總，及時公布。 （ 3）、堅持班集體常規(guī)管理考評與班主任考評相結(jié)合 班集體常規(guī)管理考評涉及到班級管理的 方方面面，班級管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開始提要求、抓落實。 （ 2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度逐步完善德育導(dǎo)師制 班主任定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為 “ 情感是道德信念、 原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話 ” 。 班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。 進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個成員能主動的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。 二、加強(qiáng)兩 支隊伍建設(shè)。這里就把德擺在了首要位置。在精細(xì)上做文章、在實踐上下功夫，強(qiáng)調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴(yán)格管理的 .有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使