幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)策劃6篇-文庫吧資料
2024-09-06 13:15本頁面
【正文】 目。月餅、水果、盤子、水果刀。燈泡、皮球 (大、小各一個(gè) )。 活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14： 3017:30 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識(shí)。 時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族 文化傳承的重要載體。 二、教師講述《嫦娥奔月》 提問： 嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的 ?這是哪一天 ? 后羿聽到這個(gè)消息后，做了什么 ? 從這以后，后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的 ? 中秋節(jié)是怎么來的 ? 三、幼兒閱讀小圖書第 1722 頁 四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。 自主閱讀，提供閱讀空間。 活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)： 難點(diǎn)： 中秋節(jié)的傳說和民俗 難點(diǎn)： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。 ，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 ，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。 ” 出示圓圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。 六、展示作品 將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。 重點(diǎn)：翅膀要印在 “ 月餅 ” 的兩側(cè)。 伴奏：《爺爺為我打月餅》 五、想象添畫 師： “ 這么多可愛的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢 ?” 鼓勵(lì)幼兒想象出不同的，師出。 師： “ 小朋友們的月餅在哪里呢 ?我們也來印月餅吧 !” 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。月餅在哪里 ?你們知道月餅在哪里嗎 ?” 三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅 師： “ 月餅月餅在這里 ”( 用蘿卜蘸色印在畫紙上 )。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 師： “ 小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?”“ 中秋節(jié)我們要做些什么的 ?”( 賞月，吃月餅 ) 二、展示背景圖 師： “ 藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢 ?” 出示圓盤， “ 月亮在這里呢 !月亮你快飛到天上去吧 !” 打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上。 各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服 。 愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 知道中秋節(jié) 到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂的節(jié)日氣氛。讓我們一起出去玩滑梯吧 ! 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日 ,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。 哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。 那么，老師倒數(shù) 321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽，之后
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