【正文】 形勢下如何做一名人民滿意的教師 ” 大討論，討論重點(diǎn)圍繞以下專題展開：新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容 。 二、采取有力措施，扎實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng) (一 )切實(shí)加強(qiáng)師德教育。但也必須看到，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作還面臨許多新情 況、新問題，人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)特別是教師職業(yè)道德，提出了新的更高的要求，師德已成為最受學(xué)生、家長關(guān)注的重中之重，成為辦人民滿意教育最需要優(yōu)先抓好的工作。 師德方案篇 7 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 濰坊市教育局關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知 的通知》要求，經(jīng)研究，確定 9 月份為師德建設(shè)活動(dòng)月。 第四階段：總結(jié)完善 (20__年 1 月 ) 本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。 部門、年級結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。 (3)制訂教師評價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評議。 (1)制訂《 zz 初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 。 第三階段：整改提高 (12 月 ) 組織開展師德師風(fēng)座談會(huì)，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報(bào)告。各部門、各年級組、各位教師對照新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)和 “ 方案 ” 的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。 ③ 通過校園電視臺、校報(bào)、校園網(wǎng)等平臺，對活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍 辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級組的學(xué)習(xí)情況。觀看 “ 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng) ” 專題片 (辦公室 ) ② 不定期通過全校教職工大會(huì)、年級長、班主任例會(huì)有針對性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “ 依法執(zhí)教，為人師表 ” 的專題討論活動(dòng)。 組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容： ① 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專題會(huì)議，韓園林校長作動(dòng)員報(bào)告 。 印發(fā)《 zz 初級中學(xué) “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)行動(dòng)方案》，并召開專題討論會(huì)就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論 。由邵子卿同志兼任辦公室主任。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： z 副組長： z 成員： zzz。其中，師德之 “ 德 ” 更是 “ 厚德 ” 的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是 “ 厚德教育 ”的核心內(nèi)容。對于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動(dòng)起來，開展一場 “ 師德師風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)。但是我們又必須清醒地意識到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會(huì)直接影響到一代人的成長，因此，在教育戰(zhàn)線開展 “ 師德師風(fēng) ”建設(shè)具有極其重要的意義。可見，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。持之以恒地認(rèn)真開展師德常規(guī)督查，學(xué)校將成立有社會(huì)監(jiān)督員參與的師德督查專班，定期開展督查活動(dòng)，并將情況記入每名教師師德檔案，推進(jìn)師德督查經(jīng)常化和規(guī)范化建設(shè)，力求實(shí)效，避免形式主義。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，敷衍塞責(zé)現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒?dòng)實(shí)效。每階段務(wù)必做到有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確保活動(dòng)取得實(shí)效。 精心組織。學(xué)校成立以校長李守翔同志為組長的仙居中學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)專班，明確領(lǐng)導(dǎo)專班各成員職責(zé)。即舉行一次百名教師進(jìn)千家的家訪互動(dòng)活動(dòng)，舉辦一次師德先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，建好一份師德師風(fēng)檔案。積極探索規(guī)范我校師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制 度和民主評議制度，落實(shí)師德考核評價(jià)和責(zé)任追究制度。通過考核工作，推出一批師德先進(jìn)典型。 搞好師德專項(xiàng)考核。對于能夠迅速解決的問題，及時(shí)解決 。在查找分析問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校和每名教師制定切實(shí)可行的整改方案。 深化提高階段，突出整改實(shí)效。 對于在自查和社會(huì)評教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)將召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。 在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將成立評教專班，制定評教工作方案，采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、公 布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長、人大代表、 “ 五老人員 ” 及有代表性的社會(huì)人士對學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象 。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型， 查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生 。 反思教育階段，突出查評到位。組織一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，組織一次師德師風(fēng)理論 水平測試。開展一次學(xué)習(xí)筆記展評 。寫好一篇體會(huì) 。 切實(shí)將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于師德教育活動(dòng)的始終，通過學(xué)習(xí)，讓每一名教師時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到從思想上受觸動(dòng)，人人覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。 認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事 跡《紅燭頌》。 (5 月 16 日 —— 5 月 26 日 ) 積極營造活動(dòng)氛圍，學(xué)校成立由校長李守翔擔(dān)任組長的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作。通過開展活動(dòng) ,認(rèn)真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴(yán)肅查處違反師德 師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機(jī)制。通過開展活動(dòng)，在全校教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時(shí)代師德要求， “ 努力鉆研，學(xué)為人師 ” ，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。在以后的