【正文】 長(zhǎng)效機(jī)制階段（2015年至2016年）。（三）總結(jié)提高階段（2014年9月至2014年12月）。既要全面推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)，選樹(shù)一批“四德工程”建設(shè)典型，廣泛進(jìn)行宣傳報(bào)道。制定并層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。五、方法步驟（一）組織發(fā)動(dòng)階段（2014年5月8日至2014年5月31日）學(xué)校按照責(zé)任分工和活動(dòng)要求，詳細(xì)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，通過(guò)動(dòng)員發(fā)動(dòng)、印發(fā)宣傳材料、設(shè)立固定宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳“四德”工程建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，在全鄉(xiāng)形成濃厚的的社會(huì)輿論氛圍。（二）積極創(chuàng)新，打造品牌。學(xué)校要成立“四德”工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心、全體師生參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制?！?016四德教育活動(dòng)方案】積極開(kāi)展校園周邊治安、網(wǎng)吧、文化專項(xiàng)治理行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊侵害未成年人合法權(quán)益的不法行為，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生法制教育，深化“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，牽頭科室負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案，積極組織開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展心理健康教育咨詢輔導(dǎo)，定期組織開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，穩(wěn)定干部師生情緒，化解心理問(wèn)題，促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。廣泛開(kāi)展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀，提高師生的孝行意識(shí)；結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，積極開(kāi)展多種形式敬老愛(ài)老活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的敬老氛圍，積極為老人辦好事、辦實(shí)事?！皭?ài)我崗位、共樹(shù)職業(yè)道德”教育實(shí)踐活動(dòng)以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)生月”、“近師周”等活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)，全面提高師德建設(shè)水平。（二）深入開(kāi)展“五愛(ài)”主題教育“愛(ài)我祖國(guó)、共創(chuàng)新輝煌”教育實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)文藝演出、征文、演講等多種形式，積極營(yíng)造濃厚氛圍，教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，凝心聚力，共創(chuàng)新輝煌。根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)開(kāi)展“四德工程”宣傳教育活動(dòng)富有創(chuàng)意、富有成效的學(xué)校，將確定為公民道德建設(shè)示范點(diǎn)。通過(guò)國(guó)旗下講話以及主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，深入宣傳“四德工程”的重大意義、具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求。三、工作重點(diǎn)（一）加大宣傳力度，著力營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍充分利用校園環(huán)境，制作設(shè)置一批“四德工程”建設(shè)宣傳長(zhǎng)廊、宣傳標(biāo)語(yǔ)及圖文專欄。（三）家庭美德建設(shè)，要以建設(shè)和睦家庭為目標(biāo)，以孝老愛(ài)親為切入點(diǎn)，組織實(shí)施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬業(yè)回報(bào)的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等美德規(guī)范，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。二、目標(biāo)任務(wù)（一）社會(huì)公德建設(shè)，要以形成互愛(ài)互助的社會(huì)風(fēng)尚為目標(biāo)，以培育友愛(ài)之心為切入點(diǎn)，組織實(shí)施愛(ài)德工程，突出遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境的實(shí)際內(nèi)容，大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等道德規(guī)范，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。第四篇：四德建設(shè)方案2016四德教育活動(dòng)方案(一)：學(xué)?！八牡隆苯逃顒?dòng)實(shí)施方案劉南純小學(xué)“四德”教育活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，根據(jù)市、縣教育局要求在街道學(xué)校深入開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為內(nèi)容的“四德”教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“四德工程”，提高廣大在校師生的道德素質(zhì)和文明程度，特制定如下實(shí)施方案。教育引導(dǎo)廣大教育干部、師生從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。（四）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造濃厚氛圍。深入挖掘“四德”典型事跡，在全縣教育系統(tǒng)倡樹(shù)一批先進(jìn)典型。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“四德”工程建設(shè)工作重要性的認(rèn)識(shí)，將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作和民心工程長(zhǎng)抓不懈。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中探索適合自身實(shí)際情況的“四德” 工程建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全縣和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環(huán)境。各單位認(rèn)真對(duì)照實(shí)施方案的要求，進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標(biāo)任務(wù)。開(kāi)展好“發(fā)現(xiàn)身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學(xué)身邊道德模范”活動(dòng)，推選出每個(gè)方面的典型。制定并層層簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀。通過(guò)開(kāi)辦“四德”工程建設(shè)專欄、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、組織集中學(xué)習(xí)（不少于40個(gè)學(xué)時(shí)）、開(kāi)展討論交流等形式，廣泛宣傳“四德”工程建設(shè)的意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，動(dòng)員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，形成“講文明、講道德、我行動(dòng)”的濃厚氛圍。三、方法步驟深入實(shí)施“四德”工程建設(shè)，分四個(gè)階段進(jìn)行。倡導(dǎo)“七個(gè)一”活動(dòng)，即每周幫父母至少做一次家務(wù)，每月和父母至少吃一次團(tuán)圓飯，每年帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報(bào)刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動(dòng)，每年至少給父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺(jué)自愿孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝老敬老，以感受老人養(yǎng)育之恩、關(guān)愛(ài)老人生活及身心健康?！皭?ài)我家庭，共倡家庭美德”教育實(shí)踐活動(dòng)。樹(shù)立嶄新教師形象。組織教師開(kāi)展崗位練兵、教學(xué)比武等活動(dòng)，搭建教學(xué)研究平臺(tái)，提高駕馭教育教學(xué)的能力和水平。“四德”教育的格言警句，要求每位教師認(rèn)真做好不少于5000字的讀書(shū)筆記，并結(jié)合工作實(shí)際，撰寫(xiě)心得體會(huì)。深入推進(jìn)“做幸福教師，譜幸福人生”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展 “三學(xué)”活動(dòng)。牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念，深入開(kāi)展“懷感恩心，做誠(chéng)信人”、“我為學(xué)校添光彩”、“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”、“爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人先鋒”等主題活動(dòng)，組織開(kāi)展師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選等活動(dòng)，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，增強(qiáng)教師職業(yè)成就感，引導(dǎo)教職工感恩組織信任、學(xué)校培養(yǎng)、同事幫助，自覺(jué)做到對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人誠(chéng)信，打造具有系統(tǒng)特色的誠(chéng)信文化，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、和諧進(jìn)取的良好工作環(huán)境。開(kāi)展“愛(ài)我職業(yè)，做文明人”精神文明建設(shè)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明禮儀，引導(dǎo)廣大教職工模范遵守社會(huì)道德規(guī)范，立足自己工作崗位，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升道德水平，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以飽滿的工作熱情，投身到教育教學(xué)工作之中，增強(qiáng)職業(yè)幸福感，為建設(shè)美好幸福貢獻(xiàn)自己的力量。組織志愿者開(kāi)展“志愿者愛(ài)心”活動(dòng)，進(jìn)行生活幫助和情感關(guān)懷，從義務(wù)家教、義務(wù)心理輔導(dǎo)等方面為社會(huì)提供志愿服務(wù)，充分展示莘縣教育的良好風(fēng)尚?！皭?ài)心幫扶，共筑奉獻(xiàn)風(fēng)尚”教育實(shí)踐活動(dòng)。從遵守日常行為規(guī)范、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展“課前一首歌”、“讀好書(shū)、唱好歌、做好人”、“做一個(gè)有道德的人”、“校園情景劇”、“中華經(jīng)典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。充分利用校園、班級(jí)、走廊等宣傳場(chǎng)地，做好德育宣傳工作，讓學(xué)生“看到”德育；通過(guò)校園廣播、班會(huì)、大型集會(huì)等途徑，宣傳好德育，讓學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到“德育”；通過(guò)開(kāi)展感恩教育、法制教育等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實(shí)讓學(xué)生對(duì)德育工作“觀”之有物、“聽(tīng)”之有理、“感”之有情。充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》及《中學(xué)生德育大綱》要求，在不同學(xué)段開(kāi)設(shè)相應(yīng)的德育課程，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺(jué)接受民族精神、革命傳統(tǒng)、國(guó)情教育和心理健康教育，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開(kāi)展“仁德”主題教育。三是開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。二是開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。將敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，教育青少年學(xué)生常說(shuō)感恩話、多做孝敬事、養(yǎng)成孝敬美德?！靶ⅰ睘楹诵?，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，切實(shí)開(kāi)展“孝德”主題教育。三是開(kāi)