小學教師課程教學計劃5篇范文-文庫吧資料
2024-09-06 13:06本頁面
【正文】 說學生覺得比較新鮮。因此，在教學時要充分抓住學生的心理特點，發(fā)揮其積極性，提高教學效果。 二、學生基本情況： 本學期四年級共三個教學班，每班學生都有 70 多人，機房只有電腦 30 臺，呈現(xiàn)人多機少的情況，所以教學中只能將學生進行分組，安排兩至三人一臺電腦。 G、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養(yǎng)學生的合作精神。 E、注重學生主體作用的發(fā)揮及自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 C、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。 ： A、以學生上機操作為主，教師講解為輔。 (3)實踐訓練、操作的有機、靈活運用。 、難點： (1)基礎知識的掌握。 (2)掌握基本繪圖工具的用法及能用適當?shù)墓ぞ呃L圖。申請、回復、轉發(fā)電子電子郵箱，建立自己的博客等等。 的學習。 。 。 二、學期教學目標： 及認識和計算機鼠標的操作。 ，掌握正確的操作方法。 小學教師課程教學計劃 3 一、指導思想： ，掌握基本的 WINDOWS 操作技能。 本學期我的語文的教學一定達到我的預期，對之后我的工作我充滿了信心。 四、選取兩個學生帶讀 在班上選兩個學生，幫助我?guī)W生讀書。教案上的每一個問題都要細致的分出來，把范圍縮小，學生也就能夠在書中快速準確的找到答案，于他們而言，可以激發(fā)他們的自信心，更加喜歡學語文。每個人找的肯定有所不同，如此就會學到不同的字詞，這不僅能夠幫助他們鍛煉尋找的技能，還能夠學到新的知識。設置一個場景，把學習的新字用在場景中，方便理解，這樣一來，學生們對那一個字也就有一個理解了，不會輕易忘記。上課的時候帶他們認一遍新的字，然后把字的 拼音寫在字的上面，加深記憶，然后在帶讀幾遍。以下是本學期對這個班制定的語文： 一、生字詞上課重點教，打好學生基礎 本學期是小學語文的第二個階段，正是學習新的字詞的好時機，這時候把他們的基礎打實對他們以后學習語文事半功倍的。畢竟我也不是很足，所以對待工作我是特別認真。材料的準備寧可充足有余 ，不可臨時不足，影響教學進程。 要求學生做好材料的準備工作。由于美術課經(jīng)常要用刀和其它工具，白小心容易誤傷自己和他人，一定要提醒學生注意安
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