小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 11:53本頁(yè)面
【正文】 實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)地意思。會(huì)分角色朗讀課文。 1繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。 能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整連貫的話。 繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，準(zhǔn)確認(rèn)讀 157 個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、勻稱。 培養(yǎng)做和不懂就問的習(xí)慣，通過多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 。 培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣 。培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣 。 第七單元教育學(xué)生要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，在閱讀、好問、觀察等方面進(jìn)行教育。 第五單元帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，有關(guān)段落的背誦不能放松。 第一單元旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，第一篇非常適合朗讀能力的培養(yǎng)，兩首 愛國(guó)的古詩(shī)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，可以課后適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)古詩(shī)。這些都有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣，擴(kuò)大他們的閱讀視野。既有描寫著名自然景觀的課文，又有蘊(yùn)涵人生哲理的課文 。課文內(nèi)容豐富，體裁多樣。作文時(shí)，作文不具體，不生動(dòng)。但課堂上積極舉手發(fā)言的甚少，也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課不專心聽講，有缺交作業(yè)的現(xiàn)象，即使完成作業(yè)也是馬馬虎虎。培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 六、教學(xué)措施 1 、看圖學(xué)文教學(xué)時(shí)要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來 2 、講讀課文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練， 3 、重視詞句段的訓(xùn)練，重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí) 4 、加強(qiáng)信息反饋，注意師生溝通 5 、讀寫結(jié)合，以讀促寫 6 、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性充分運(yùn)用電教設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率 7 、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn) 小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范文 一
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