【摘要】如夢令李清照富安中學(xué)劉瑛作者簡介:李清照,南宋女詞人。號易安居士,齊州章丘(今山東)人。所作詞,前期多反映其悠閑生活,后期多悲嘆身世,寓故國黍離之悲,情調(diào)感傷。給辛稼軒、陸游等愛國詞人以深刻的影響。李清照詞,令慢均工,擅長白描,善用口語,被稱為“易安體”?,F(xiàn)傳《漱玉詞》。
2024-12-16 04:39
【摘要】一、導(dǎo)入。今天我們開始學(xué)詞。詞是古代詩歌的一個分支,原來也稱曲、曲子詞,又因句子參差不齊而稱長短句,而最常見的是“詞”這個名稱,相當(dāng)于我們現(xiàn)在的歌詞。詞,早先都是入樂的,要按照曲調(diào)的要求來寫,所以作詞又叫“填詞”。每一個曲調(diào)都有一個名稱,叫“詞牌”,例如這首詞的詞牌就叫“如夢令”;有時作者也根據(jù)內(nèi)容另給一個題目,叫“詞題”,例如下一首《西江月》,本來
2024-12-17 04:12
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 李清照《如夢令》精選教學(xué)設(shè)計 如夢令 一、復(fù)習(xí)回顧,激趣導(dǎo)入 《》,回顧詞的特點。 ,咱們再來學(xué)一首...
2025-04-15 03:04
【摘要】第一篇:李清照《如夢令》改寫【600字】 李清照《如夢令》改寫【1】 一個夏日的清晨,李清照獨自一人坐在古色古香的涼亭中,放眼遠眺湖中的美景,不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。 那是...
2024-10-25 01:07
【摘要】如夢令教案 如夢令教案篇1因為要上學(xué)校組織的青年教師匯報課,所以花了將近3周的時間思考,可是一直都沒有什么頭緒。直到在上看到一則朗誦視頻,反復(fù)的看,聽,試讀,漸漸的喜歡上李清照,雖然對她沒有...
2024-12-06 22:21
【摘要】《如夢令》教案教學(xué)設(shè)計(語文版九年級下冊)一、教學(xué)目標1、知識與能力:通過誦讀、賞析、感悟,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力。2、過程與方法:誦讀導(dǎo)入,誦讀品悟,學(xué)法指導(dǎo),學(xué)以致用3、情感態(tài)度與價值觀:理解作品內(nèi)涵,理解作者的思想感情。二、教學(xué)重點:如何閱讀詩詞。三、教學(xué)難點:經(jīng)典詞句的賞析。四、教學(xué)方法:誦讀、合作探究、
2024-11-27 11:01
【摘要】如夢令李清照如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟濃睡不消殘酒試問卷簾人卻道海棠依舊知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦李清照一比你認為哪種主題更合適?A表達了詞人寂寞的心情和濃濃的感傷B表現(xiàn)
2024-11-27 10:33
【摘要】西河中心小學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級六()班小組名學(xué)習(xí)小主人編號年月日學(xué)科語文單元第三單元課題9詞
2024-12-11 12:20
【摘要】如夢令主備人:蔣瑩審核人:段麗麗陳金慧一、學(xué)習(xí)目標:1、理解這首詞的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦并默寫這首詞。3、想象詞中描繪的畫面,并用自己的語言描述出來。二、學(xué)習(xí)重點:學(xué)習(xí)詞的內(nèi)容,想象詞中描寫的情景。三、預(yù)習(xí)展示1、話題引入,知作者,講詞牌
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 如夢令滬教版七年級上冊語文教案設(shè)計 李清照的如夢令,是絕妙的大自然的贊歌,以尺幅之短給人以足夠美的享受。表現(xiàn)其卓爾不群的情趣,豪放瀟灑的風(fēng)姿,活潑開朗的性格。...
2025-04-05 21:35
【摘要】如夢令——李清照教學(xué)目標:1、把握詞人的生平事跡即前后詞詞風(fēng)的轉(zhuǎn)變。2、掌握本詞的惜春、傷春之情。3、把握本文的對話體風(fēng)格,理解詞人溫婉曲折地層深表達惜春之情。昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。一.作者簡介:李清照,宋代女詞人,號易安居士.齊州章丘人(今山東)
2024-12-17 02:51
【摘要】《如夢令》《醉花陰》教案《如夢令》《醉花陰》教案武進區(qū)禮嘉中學(xué)吳燕芬高二(1)班2009-5-22教學(xué)目標:1、掌握李清照的獨特意象,理解詞中抒發(fā)的思想感情,體會詞的意境美。2、體會李清照詞用語精美、淺俗、清新的藝術(shù)特色,感受其婉約的詞風(fēng)。3、掌握鑒賞詞的一般方法,提高審美情趣。教學(xué)重點:欣賞李清照詞的意境美。教學(xué)難點:把握詞中蘊含
2025-06-13 18:10
【摘要】?頁腳?詞牌,就是詞的格式的名稱。詞總共有一千多個格式,這些格式稱為詞譜。1.本來是樂曲的名稱。如《菩薩蠻》,據(jù)說是由于唐代大中初年,女蠻國進貢,她們梳著高髻,戴著金冠,滿身瓔珞(瓔珞是身上佩掛的珠寶),像菩薩。當(dāng)時教坊因此譜成《菩薩蠻》曲?!段鹘隆?、《卜算子》、《蝶戀花》等,都是屬于這一類的。這些都是來自民
2024-12-07 03:14
【摘要】第一篇:《如夢令》改寫 改寫《如夢令》 教學(xué)內(nèi)容:改寫《如夢令》 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。教學(xué)目的:、通過“詩變詞,詞變文,詞變歌”的形式...
2024-10-21 14:13
【摘要】學(xué)習(xí)目標:《如夢令》的詞意,并當(dāng)堂背誦。境,體會作者的思想感情。一、激趣揭題?導(dǎo)語激趣:陽春三月,草長鶯飛,正是郊游踏青的好時候。古往今來,有無數(shù)詩句贊美這大好春光,誰來說一說?(描寫春天的好詩詞)?八百多年前的宋代,
2024-12-01 12:58