做個(gè)幸福教師心得大全-文庫吧資料
2024-09-06 12:28本頁面
【正文】 雜志上提到這樣才能做一個(gè)真真合格的教師，怎樣才能讓孩子們喜歡。那時(shí)候由于小，不懂得做老師有沒有幸福感。比如說每逢或重要佳節(jié)，家長與學(xué)生都會跟我說一聲： “ 老師節(jié)日快樂 !” 只要有幾位家長發(fā)個(gè)消息祝賀一下，我就會很開心地與家人、朋友分享。 在平時(shí)日常工作中，家長的一言一行都牽動著教師的心，家長的信任、尊重和肯定意味著相信教師的教育能力、人格力量，是對教師辛勤勞動的認(rèn)可。孩子的天真無邪使教師看到了人本性的美并體驗(yàn)到一種幸福。有自己滿意的課堂、有自己得意的學(xué)生、有自己愛讀的書籍，有自己想寫的文字，那就是一種職業(yè)的幸福。教師的幸福每個(gè)人的理解是不一樣的。通過案例分析，旨在告訴人們什么是幸福感，以及什么是教師的幸福感。 做個(gè)幸福教師心得大全 3 寒假，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦，我悉心閱讀了《教師的幸福感》一書。教師的幸福還源于自己和學(xué)生的成長 。如果教師帶著對工作的一份熱情，他們的幸福就源于對學(xué)生真誠的愛與關(guān)心 。我體會到：教師是否從工作中獲得幸福感，對教師的成長、學(xué)生的發(fā)展也很重要。經(jīng)過工作調(diào)整，現(xiàn)在在特殊學(xué)校工作，所教的學(xué)生不會參加高考，更不會金榜題名，未來的成就感無從獲得，今后的職業(yè)成就感、幸福感難以體現(xiàn)，有過迷茫，有過困惑。通過聆聽朱教授 “ 過一種幸福完整的教育生活 ” ，回顧近三十年的教育生活，感觸頗深。他運(yùn)用 “ 晨誦、午讀、暮省 ” 等回歸自然的樸素生活方式，讓人在讀書中長智、讀書中省悟，旨在提高人的整體素養(yǎng)，整體素質(zhì)。 總之，從我們站在學(xué)校的角度上看，學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下更加關(guān)心教師，盡量為教師營造一個(gè)“ 以人為本 ” 的環(huán)境，建立合理的考核和獎懲機(jī)制，讓老師們感覺辛勤付出是值得的。學(xué)校還要通過家長會、致家長一封信等方式爭取家長要理解、支持、配合學(xué)校與教師的工作，經(jīng)常溝通，及時(shí)了解孩子在校的各方面表現(xiàn)，有針對性地教育子女。學(xué)校要教育教師要尊重家長，主動與家長保持聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校工作的多方面作用，并通過家長開發(fā)教育資源 。教師與家長的關(guān)系是教育過程中不可忽視的重要關(guān)系之一。學(xué)校建立了困難職工檔案，定期走訪慰問，每當(dāng)職工家中出現(xiàn)困難或重大事情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會領(lǐng)導(dǎo)都是及時(shí)到達(dá)，表示慰問，并在經(jīng)濟(jì)上給予適 當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。 六、關(guān)心教師的生活和疾苦。開展文體活動是活躍教師生活的重要途徑，如果一個(gè)學(xué)校老師們只知道埋頭工作，不開展活動，就象一潭死水 沒有生氣，也就沒有了幸福感，同時(shí)，通過開展活動，也可以鍛煉教師們的身體。為全體教師入了意外傷害。同時(shí)學(xué)校在力所能及的情況下，要適當(dāng)?shù)陌l(fā)放一定的福利，對老師們的工作給予肯定。身體是工作的本錢，身體不好 就沒有什么幸福感，要關(guān)心教師的身心健康，我們每年組織教師查體，學(xué)校建立了教師健康檔案，做到有病早知道早預(yù)防。在這一方面我們特別重視學(xué)校教代會的作用，學(xué)校各項(xiàng)重大開支，各種評先選優(yōu)、職
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