【正文】 進(jìn)，這個還有待于我們在認(rèn)識上提高，機制上完善，管理上推動。比如，我們的內(nèi)部開放，如果從這個角度觀察，就還要更全面，更深入。但是這些都還有待深化。這 些不同的層面，現(xiàn)在我們每一個都有。所以，我們要逐步推動學(xué)校全面開放。上個學(xué)期，我們通過全校教職工大會討論了很多問題，也原則上通過了一些方案，我們還提出，本學(xué)期要編制完成《惠州市第一中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，就是要在學(xué)校發(fā)展中不斷增加人文內(nèi)涵，有步驟地深化人文校園建設(shè)。但隨著教育改革的推進(jìn)，隨著我們對教育理解的深入，我們的人文教育，我們的素質(zhì)教育要落實在教育教學(xué)的行動中。春節(jié)期間雖然按照政策沒有補課，但是，老師們對學(xué)生的關(guān)心，由此付出的時間和精力絲毫沒有減少。我們當(dāng)然不能對高考有絲毫的松懈，因為高考是我們的社會聲譽所在，是家長的期望所在，是學(xué)生的前 途所在，是上級的要求所在，一句話，是學(xué)校發(fā)展的前提所在。 關(guān)于人文教育問題。上個學(xué)期，我們提出要設(shè)立專項基金，解決老師的重大困難，我們提出，建立服務(wù)大廳，急人所急，全心全意為師生服務(wù)，這些就是具體舉措。相應(yīng)的，從學(xué)生角度，就是為學(xué)生成就自我提供最大的可能性。在大年三十發(fā)布的拜年短信中，我們說要把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境美麗、人際和諧、工作共生、事業(yè)成功、心靈幸福的校園，這其中的每一條都可以理解為人文關(guān)懷。當(dāng)然，如果廣義來看，所謂人文校園應(yīng)該與學(xué)校的一切教育、教學(xué)活動有關(guān)。 ” 這里的 “ 人文底蘊 ” 的三個層面的內(nèi)容就是人文精神在不同層面的內(nèi)涵。 “ 德才兼?zhèn)?” 的 “ 德 ” 和 “ 全面發(fā)展 ” 的 “ 全面 ” 就是人文精神和包含人文素養(yǎng)。《國家教育事業(yè)發(fā)展 “ 十三五 ” 規(guī)劃》按照黨以來的精神，把樹德立人作為教育的根本任務(wù)。 第三，人文校園 關(guān)于人文我們可能有很多理解，按我的理解，建設(shè)人文校園就是要體現(xiàn)人文精神，表達(dá)人文關(guān)懷，實施人文教育。 上面的三個階段是我們的一個基本規(guī)劃。又如，借助學(xué)生證的標(biāo)簽信息，可實時掌握學(xué)生進(jìn)出各個教學(xué)場館的情況和行動路線，學(xué)校對選課走班和活動課程開展的 管理會更加科學(xué)有效。平臺建成后，可對校園環(huán)境 —— 包括設(shè)備、場所等，資源 —— 如圖書、課件等，活動 —— 包括教學(xué)、管理、服務(wù)、辦公 —— 等各個方面和環(huán)節(jié)進(jìn)行標(biāo)簽化管理。比如，學(xué)校可借助課堂錄像對教師的授課質(zhì)量進(jìn)行 綜合評測，教師可借助課堂錄像對自己的教學(xué)進(jìn)行反思改進(jìn)，以此優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 第二階段，大約到 20__年 8 月，基本建成云教學(xué)管理平臺。如實現(xiàn)教職工人財事物的申請、審批、 查詢等日常事務(wù)的可移動辦公；建立更高效便捷的家?；悠脚_，借助平臺，家長可及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，深度參與學(xué)生教育與學(xué)校管理；在選課走班以后，實現(xiàn)選課走班順暢開展。 三、與騰訊公司合作建設(shè)智慧校園生態(tài)系統(tǒng)。具體項目是： 一、建成萬兆骨干、千兆到桌面高速有線和無線全覆蓋校園網(wǎng)絡(luò)；建設(shè)教學(xué)區(qū)室內(nèi)外和公共區(qū)域視頻監(jiān)控，實現(xiàn)校園邊界電子圍欄全覆蓋；圖書館等重要場所及校園進(jìn)出通道采用人臉識別智能驗證系統(tǒng)，并融合新科技，打造平安智慧校園。下面，我對我們的智慧校園建設(shè)作一些描繪。 ” 我們注意到這段話里面對信息技術(shù)對教育的影響用了 “ 革命性 ” 這個詞，如果我們的學(xué)校、我們的老師不跟上這個潮流，無疑會落伍，甚至?xí)惶蕴?。對智慧校園建設(shè)，我們老師要有深刻認(rèn)識。 第二，智慧校園 智慧校園簡單來說就是提高學(xué)校教學(xué)和管理的信息化程度。 與此相關(guān)，我們要結(jié)合綠化校園建設(shè)，強化生態(tài)文明教育，開發(fā)具有惠州一中特色的生態(tài)文明課程。我們初高中部的校園環(huán)境都是很美的，初中部校區(qū)有古榕，有南湖，高中部校區(qū)有奇榕，有金榜山。 關(guān)于環(huán)境的健康與高雅。今后，我們的校園要堅決杜絕亂張貼、亂涂畫現(xiàn)象，大家頭腦中一定要有一個美的念頭。對辦公室的指示牌、課室 的班牌，我們重新做了設(shè)計，既有一致性，也有變化性，圖案、色調(diào)講究藝術(shù)化，結(jié)構(gòu)可以拆開，可以組合，利于班級表達(dá)自己的設(shè)計創(chuàng)意，也很實用。所以，上個學(xué)期開始，我們就對校園開始集中維修，整治，使它用起來更加安全，看起來更加整潔靚麗。我們高中部的校園是建成投入使用的，初中部就更早一些。如果我們稍微留意一些，我們就會感覺到，今天走在高中部的校園，跟我們上學(xué)期離開時相比，有很多不一樣的地方，靚麗了很多。從發(fā)展理念角度，我想我們要按照 “ 本分樂仁，和諧共生 ” 的治校理念和 “ 盡責(zé)、身教、高效 ” 的治校方針把學(xué)校建設(shè)成為綠色校園、智慧校園、人文校園和開放校園。所以，我在這里也給大家拜一個晚年，祝大家生機勃發(fā)，奮發(fā)有為，只爭朝夕，恪盡職守，把個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)個人與學(xué)校的共生雙贏，塑造個人和學(xué)校的美好未來！ 在上個學(xué)期末的全校教師大會上，我談了我們這個學(xué)期要辦好、要啟動的十件大事。給人美好的祝福永遠(yuǎn)是讓別人高興、自己也高興的事情，何況雞作為十二生肖中的德禽，千百年來確實承載了很多足以 啟發(fā)我們思考、行動的東西。 謝謝大家！ 中學(xué)校開校教師大會講話稿篇 3 各位教職工，各位同事： 今年是農(nóng)歷丁酉雞年。在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢 業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責(zé)任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！ 最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。 箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。 強化意識，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。 （ 2）定指標(biāo)。 突出質(zhì)量意識 （ 1）加強學(xué)情分析。關(guān)心、愛護、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的 “ 散、懶、亂 ” 現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。 “ 三抓 ” ：一抓學(xué)生的思想教育。 強化 “ 一關(guān)三抓 ” 管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， “ 一關(guān) ” 是關(guān)注學(xué)生。畢業(yè) 班教學(xué)時間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。 （ 4）充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。 （ 3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。 （ 2）每學(xué)期定期開好 “ 三會 ” ：教師會、家長會、學(xué)生會。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到 20__年水平的 80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達(dá)到 6人以上。 為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué) 校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在 “ 細(xì) ” 和 “ 實 ” 上做文章。 三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神