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萬(wàn)圣節(jié)幼兒怎么過(guò)活動(dòng)方案(優(yōu)秀12篇)-文庫(kù)吧資料

2024-09-06 12:15本頁(yè)面
  

【正文】 關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如 :南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。在 Fairyland 的光盤(pán)里 ) 過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后,便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置,全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。 10 月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。 ,并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。10 月 23 日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。 (視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定 ) 四、活動(dòng)對(duì)象 : 全園小朋友及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)方式 : 親子活動(dòng) 六、美語(yǔ)含量 : 保證 3/4 美語(yǔ)含量 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 : (一 )校園 :萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間 :10 月上旬 、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。 VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明 :請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。保證 70%共性的實(shí)施。 四、物品準(zhǔn)備 (以下為建議數(shù)據(jù),具體以您實(shí)際情況數(shù)量為準(zhǔn) ) 面具禮品包: 600 份 鬼服、披風(fēng): 2 件 噴漆 (黑白 )各 2 支 皮面具: 6 張 黑、白布:各 10M 南瓜燈: 4 只 夜光粉: 3 斤 橫幅、海報(bào)等 萬(wàn)圣節(jié)幼兒怎么過(guò)活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)目的 : ,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬(wàn)圣節(jié) ” 的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。 這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了 !帶上面具 ,穿上黑色的長(zhǎng)袍,順便手里在拿一個(gè)南瓜燈,相信一定會(huì)把你的朋友嚇一大跳的 ! 萬(wàn)圣節(jié)乃西方的一個(gè)傳統(tǒng)鬼節(jié),來(lái)自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話(huà),演變至令,已成為一個(gè)狂歡的節(jié)日,通過(guò)恐怖的場(chǎng)景安排,編排搞怪節(jié)目,達(dá)到一種驚險(xiǎn)、恐怖的氛圍,增添客人獵新好奇的娛樂(lè)性,創(chuàng)新節(jié)目,豐富娛樂(lè)文化內(nèi)涵。 七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因?yàn)椴皇呛谏?,所以用黑色的墨水將布染黑,必須要用黑色的布,才恐怖?五、在面具上畫(huà)恐怖惡心的圖案 。 三、將眼睛剪出兩個(gè)洞,嘴巴涂上紅色 。 首先,制作可怕面具 : 一、找紙質(zhì)的手提袋, A3 白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞 。 萬(wàn)圣節(jié)幼兒 怎么過(guò)活動(dòng)方案篇 4 今年的萬(wàn)圣節(jié)馬上就要到來(lái)了,在今年萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我們可以舉行一個(gè)化裝舞會(huì)。不一會(huì)兒,南瓜粥燒好了,三個(gè)好朋友嘗了一碗,真甜,它們又吃呀,吃呀,南瓜粥真香。青蛙說(shuō): “ 我們用石頭砸南瓜吧 !”_ 想了 一下, “ 不行,石頭太小,砸不碎南瓜的。眼看著南瓜越長(zhǎng)越大,可是 _想不出吃南瓜的好辦法。 故事:童話(huà)《 _吃南瓜》 有一只 _,種了一塊南瓜地。 “ 快樂(lè)的南瓜節(jié) ” 這一活動(dòng)通過(guò)教師有意識(shí)的引導(dǎo),讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識(shí),同時(shí)為幼兒提供相對(duì)寬松的有利于感受,表現(xiàn)的環(huán)境,尊重他們的意愿,支持他們、理解他們,并和孩子一起分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)反思: 抓住興趣,有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。 ● 家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾,當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì),跳起歡快的舞。 快樂(lè)的 “ 南瓜節(jié) ” 舞會(huì)材料:邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起化裝。 ● 老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形,內(nèi)寫(xiě):請(qǐng)爸爸媽媽 _月 _日來(lái)幼兒園作客。并出示老師做的一張。 做請(qǐng)柬材料:油畫(huà)棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。 南瓜娃娃小超市材料:幾種南瓜制作的食品 (替代物 )已經(jīng)參觀過(guò)超市并討論過(guò)。 ● 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 南瓜娃娃在哪里材料:教師預(yù)先畫(huà)好的圖 6 張,里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。 能用交流、談話(huà)、游戲、分享、繪畫(huà)、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。 能用普通話(huà)講出南瓜明顯的特征。懂得吃東西要講衛(wèi)生。 萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)用語(yǔ): 幼兒必須會(huì)的討糖果朗詩(shī): , givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的 ! Happyhalloween 萬(wàn)圣 節(jié)快樂(lè) ! 萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯: Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire吸血鬼 Pumpkin南瓜 Jackolantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trickortreat不給就搗蛋 Halloween 萬(wàn)圣節(jié) spider 蜘蛛 萬(wàn)圣節(jié)幼兒怎么過(guò)活動(dòng)方案篇 3 情境目標(biāo): 健康: 感受南瓜節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 討糖果 (10:00— 11:00) 音樂(lè) 聲響起后,準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲,各班老師務(wù)必認(rèn)真組織,有秩序的進(jìn)行。 活動(dòng)二:咬蘋(píng)果 (45 歲 ) 準(zhǔn)備:蘋(píng)果若干、臉盤(pán) 玩法:游戲時(shí),人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里,然后 (分組 )讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。班級(jí)可利用月底時(shí)間開(kāi)展一些手工活動(dòng)和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。 熟悉朗詩(shī) “Trickortreat” 。 園所創(chuàng)設(shè)一些萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。 讓孩子在游戲中快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精靈、幽靈、僵尸等。 萬(wàn)圣節(jié)幼兒怎么過(guò)活動(dòng)方案篇 2 萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱(chēng)?!?臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) ”。 親子走秀環(huán)節(jié) 時(shí)間: 30 分鐘 要求:家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀,人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時(shí)間,以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。播放時(shí)間 :家長(zhǎng)入場(chǎng)前 10 分鐘左右。飲水和紙巾,常用藥品等。印章 3)休息區(qū) :主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮,安排教師 1 名。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :每個(gè)游戲 1 名負(fù)責(zé)人 。舞臺(tái)表演的節(jié)目若干
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