【正文】 時的上課效率。 七、讓孩子養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣。 讓小孩有廣泛的興趣。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。低年級的家長能夠研究小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。 養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。所以請父母親必須要認(rèn)真對待這一點。異常要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)當(dāng)督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想 :“ 反正媽媽也不看。即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。 上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。 (1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。必須使用木質(zhì)鉛筆，每一天晚上為孩子們削好五支鉛筆。 父母要為孩子準(zhǔn)備好適宜的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟教師說，不懂的就問教師。記住自我的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品 。可是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。 五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點 : 孩子的心理準(zhǔn)備。上午、午時都提前十分鐘到校。 午時： 2： 00 上課， 5： 20 分放學(xué)，午時四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。 為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。 一、班級情景介紹 : 我們班是一個有著 66 名學(xué)生的大家庭，女生 33 人，男生 33 人。多謝大家 ! 一年級家長會發(fā)言稿免費篇 7 各位家長 : 你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示十分感激。 最終我想說的是，很慶幸江思宇在一 (3)班這個大團體，有優(yōu)秀的教師、明智的家長和可愛的同學(xué)們，整個班團體的氣氛十分好，有一種積極向上的精神。沒辦法只好指出來再讓她想想為什么錯，這個過程當(dāng)中很容易生氣，只能控制自我的情緒不要發(fā)火，不要打消她的進取性。所以我覺得我們應(yīng)當(dāng)多鼓勵她，讓她能夠勇敢的表達(dá)她自我的想法，不能用大人的目光來對待孩子的想法。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不愿意給我們看了。事實上，我確實很高興，她能自我記錄并且拿給我看。我沒看懂，但覺得很趣味，就笑了。上學(xué)的時候我們給她準(zhǔn)備了草稿本放在書包里，上課打打草稿，記記作業(yè)。 一向以來都是一個比較乖巧的孩子，我不怎樣擔(dān)心她不聽話，尤其是教師的話，對她而言就是圣旨不敢違背。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。來源于家長對自己教育孩子方式的反思 。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí) 。愛人或被人愛都是需要能力的。 第三，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。想再與其交流，將會很難。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。 另外，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。 環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。 每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、 __睡覺 ，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。 習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。 家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天 增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。希望我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)與成長。我會竭盡所能來幫助每一個孩子，使他們能更好的發(fā)展。 孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀，家長平時還要多關(guān) 注我們的孩子。當(dāng)然，如果現(xiàn)在對于學(xué)習(xí)不覺得輕松的家長，還是要抓好現(xiàn)階段學(xué)習(xí)。剛開始，家長可以個孩子看些圖比較大的，字句短些的圖書。對于那些感覺學(xué)習(xí)比較輕松的學(xué)生，能夠很快的完成作業(yè)學(xué)有余力的學(xué)生，我也建議家長可以給孩子看些帶拼音的課外書。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字進步了，本子也越來越干凈整潔了。我發(fā)現(xiàn)孩子的回家作業(yè)往往質(zhì)量都比較高。那么，筆順顛倒，少寫、漏寫都影響孩子的認(rèn)字、識字。筆順表是我們一年級特有的，進入二年級后，就沒有了。我們主要通過兩種方式來鞏固，一種是口頭作業(yè)，一種是書面作業(yè)。拼音是識字的基礎(chǔ)，所以請家長今后同樣不要忽視孩子的拼 音。現(xiàn)在我們語文作業(yè)涉及到三套作業(yè)本：課堂作業(yè)本、聽寫本、家庭作業(yè)本。 最后，我想說說孩子的語文方面的一些問題。孩子在家的時候，有意識地控制孩子的自由活動時間，可以安排孩子做些更有意義的活動，比如：多讀一些課外圖書，畫畫，練習(xí)一門藝術(shù)活動等。隨著對于周圍環(huán)境的熟悉，有些孩子已經(jīng)學(xué)會了怎樣進行安全有序的課外活動，但有些孩子依然會追逐打鬧。剛?cè)胄ｉT，學(xué)生對于新環(huán)境有著好奇心也有著冒險的沖動，我們盡量減少孩子單獨活動的機會，一方面保證孩子的安全 。對于一年級的學(xué)生來說，好動是他們的天性，但無克制地奔跑、打鬧，不僅存在安全隱患，而且會影響上課情緒。家長在家的時候，多多注意和觀察孩子，相信一 定能找出一個好的方法來訓(xùn)練孩子的。只有每堂課都安心靜下心來，學(xué)生集中了注意力，用心完成作業(yè)、練習(xí)等，才能真正學(xué)好這一堂課。由于一年級的孩子自控能力比較差，家長一定不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。對于一年級的孩子來說，真正學(xué)習(xí)新知識的時間是有限的 —— 那就是每堂課寶貴的四十分鐘。不僅老師教過的字熟記于心，同時，沒教過的字也能認(rèn)識讀出來。 接著，我要說說我們的語文課，語文課近階段開始識字。家長們都知道 “ 一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能影響人的一生。然而學(xué)習(xí)不僅 僅是課本上的知識學(xué)習(xí)，孩子的健康成長，需要學(xué)習(xí)許多做人、做事的知識與道理。這些教育會對我們的孩子受益終身。其實，也是給家長帶來了很多的麻煩。有些孩子認(rèn)為： “ 反正爸媽會給我買的。還有?；铡⒓t領(lǐng)巾之類的，經(jīng)常有學(xué)生找不到或者丟失。比如：最近班級里，我每天會發(fā)現(xiàn)很多的鉛筆。好習(xí)慣是學(xué)校里的一樣任務(wù)來完成，而要孩子意識到好的習(xí)慣將要伴隨他一生。但是，到了家里這種培養(yǎng)也要需要延續(xù)。這就需要家長的協(xié)助。因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成，是我們低年級學(xué)生的一個教育重點。一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，更多取決于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。 每次我遇到家長，他們總會問我： “ 我孩子的學(xué)習(xí)怎樣 ?” 這也是許多家長普遍關(guān)注的話題 。同時也不需要兩個老師來看了。學(xué)生喜歡動，喜歡瞻前顧后，更喜歡打打鬧鬧，有時兩個老師管一條隊伍，學(xué)生都排不好。再說說排隊問題。上課時，老師的教學(xué)任務(wù)總會被學(xué)生這樣或者那樣的問題打斷，甚至是來不及完 成。確實，他們一步一步也是這樣做的。從這一刻起，你就是個小學(xué)生了。 在這一個月中，學(xué)生的成長是顯而易見的。不僅如此，有些早來的同學(xué)，還能獨立去辦 公室拿鑰匙，自己打開教室門，然后先進行早讀?？纯慈缃竦乃麄?，儼然是另外一副模樣。 從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的學(xué)生確實越來越 “ 有模有樣 ” 了。在這里我感謝大家對孩子的教育、引領(lǐng)和關(guān)愛。其中28 位男生， 34 位是女生。下面 我先介紹下我們班的基本情況。我是一 (4)班的班主任也是本班的語文老師。 最后，希望家長回家認(rèn)真思考今天的開會內(nèi)容，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。簡單說，就是 8 個字：以身作則，賞罰分明。其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意 花時間去做。上回留的做數(shù)字卡片、拼音卡片的作業(yè)，有的孩子沒完成。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣 。家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜。 (發(fā)給家長推薦書目 ) 家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替 請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè)?？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失 永遠(yuǎn)無法彌補。 請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。過多的強 調(diào)自己孩子的特殊情況，強調(diào)孩子的自尊心什么的，其實是另一種變相的溺愛。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子 “ 為班集體服務(wù)光榮 ” 的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價 “ 官 ” 大 “ 官 ” 小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結(jié)果，不是排排坐分果果的游戲。老師在 學(xué)校發(fā)的小紅花、小紅旗家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。這一點請各位家長一定理解并配合。 除此之外，我還要提醒家長幾點： 如果您有事找我面談，請一定先用電話或紙條約定時間，時間只能在下班以后。比如最簡單的從不亂丟垃圾、一下課自覺把廢紙投入垃圾桶，每周五把桌罩帶回家洗干凈，周一還要帶來套好，書本不能亂涂亂畫等等，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩 子們做的都很好。而在雜亂無章的環(huán)境中，心情也會變得惡劣。可能有些家長已經(jīng)注意到，我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況非常好，因為我們深深懂得環(huán)境育人的道理。數(shù)學(xué)期中考試前以 10 以內(nèi)加減法為主，基本只留口算冊上的作業(yè)，同步因為涉及到讀題，我們不愿給家長增加負(fù)擔(dān)，因此準(zhǔn)備盡量抽出時間在自習(xí)課上領(lǐng)著做，如果課時不夠，也可能 會留成家庭作業(yè)，到時候請家長配合一下，給孩子讀讀題。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。本學(xué)期 11 月 12 號左右期中考試，語文考到 54 頁，數(shù)學(xué)考到 62 頁。第四方面，是關(guān)于家長如何配合老師的家庭作業(yè)前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和 思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。在我們第一次見面時，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。 )怎樣拖地板 ?? 他們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。 第三方面是關(guān)于自理能力 . 我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，這一個月的值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。而是溺愛，是披著 “ 愛 ” 的外衣的 “ 害 ” 。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地 。像冀巍然、劉藝超、馬曉喻、王潔 ?? 好幾次了。最好中午也小睡一會 ，我們學(xué)校吃小餐桌的孩子們都是值班老師督促睡覺，就是為了讓孩子們下午精神好。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。 “ 良好的開端是成功的一半 ” ，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對 孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。我們的正本大家看到了，有很嚴(yán)格的格式。每天，我們都會有少量的家庭作業(yè)，一般 1520分鐘就可以完成。 其次您要做好孩子在家的作息時間。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人，出 現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。下午 1： 50 到校開始午讀， 2:10 上課， 3： 45 放學(xué)，參加英語班的 4： 45 放學(xué)。上午，學(xué)生是 7： 40 到校開始早讀， 8： 00 上課。因此，為了